Utbildningsnämnden — 17 september 2026

§ 96 Dnr 2026-000037004 Fastställande av dag för justering Beslut Utbildningsnämnden beslutar utse 1:e vice ordförande Lars-Olof Wretling (L) som justerare jämte nämndsordföranden Angelina Olin (M) att justera dagens nämndsprotokoll . Ärendebeskrivning Utbildningsnämnden utser 1:e vice ordförande Lars-Olof Wretling (L) som justerare jämte nämndsordföranden Angelina Olin (M). Bedömning Nämndsprotokollen signeras digitalt 2026-09-17 resp 2026-09-24. Förslag till beslut Utbildningsnämnden föreslås besluta; 1. att det omedelbart justerade nämndsprotokollet justeras 2026-09-17 genom digital signering. 2. att nämndsprotokollet i sin helhet justeras digitalt 2026-09-24. ________________ Beslutet skickas till: Akten Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden

§ 97 Dnr 2026-000038006 Godkännande av dagordning Beslut Utbildningsnämnden godkänner dagordningen efter att ärende 16 lyfts ur. Ärendebeskrivning Utbildningsnämndens dagordning/kallelse har behandlats i Ordförandeberedning och Presidie. Utbildningsnämnden har tillställts dagordningen i samband med kallelseutskick. Förslag till beslut under sammanträdet Utbildningsnämnden föreslås godkänna dagordningen för nämndssammanträdet 2026-09-17 efter att ärende 16 – Avtalsmall för BIU lyfts ut enligt önskemål från 2:e vice ordf Göran Ohlsson (S). Beslutsgång Ordförande Angelina Olin (M) ställer proposition på framfört förslag och finner att utbildningsnämnden bifaller detsamma. ________________ Beslutet skickas till: Akten Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden

§ 98 Dnr 2026-000277880 Skolbiblioteksplan för Ronneby kommun 2026-2029. Omedelbar justering. Beslut Utbildningsnämnden beslutar att anta Skolbiblioteksplan för Ronneby kommun 2026–2029. Ärendebeskrivning Den 1 juli 2025 trädde nya bestämmelser om skolbibliotek i skollagen i kraft. Bestämmelserna innebär bland annat att elever som huvudregel ska ha tillgång till skolbibliotek på den egna skolenheten samt att skolbiblioteksverksamheten ska vara organiserad, ändamålsenlig och bemannad för att skolbibliotekets ändamål ska kunna uppnås. Skolbiblioteksplanen gäller för perioden 2026-2029 och utgår från skollagen, bibliotekslagen och läroplanerna. Planen tydliggör skolbibliotekets uppdrag som en pedagogisk resurs integrerad i undervisningen för att främja elevernas läsning, språkutveckling, medie- och informationskunnighet samt lärande. Skolbiblioteksplanen är ett styrande och vägledande dokument för skolbiblioteksverksamhetens utveckling och utgör samtidigt ett stöd i det systematiska kvalitetsarbetet. Den redovisar nuläget i Ronneby kommuns skolor, identifierade utvecklingsbehov samt de förutsättningar som behöver utvecklas, däribland organisation och bemanning, för att verksamheterna successivt ska kunna uppfylla lagstiftningens krav på skolbibliotek. Bedömning Utbildningsförvaltningen bedömer att en skolbiblioteksplan är nödvändig för att uppfylla de krav som följer av den förändrade lagstiftningen 2025. Planen skapar en gemensam riktning för skolbiblioteksverksamhetens utveckling och tydliggör ansvar, mål och uppföljning på såväl huvudmannanivå som skolnivå. Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Kartläggningen visar att flera av kommunens skolenheter ännu inte uppfyller samtliga krav som lagstiftningen ställer, främst när det gäller bemanning och skolbibliotekets pedagogiska integration i undervisningen. För att nå lagstiftningens intentioner krävs därför ett successivt uppbyggnadsarbete under planperioden 2026–2029, särskilt inom områdena bemanning, organisation och skolbibliotekets pedagogiska integration i undervisningen. Genomförandet av planen kan medföra behov av organisatoriska förändringar, kompetensförsörjning och resurstillskott för skolbiblioteksverksamheten. Omfattningen av detta behöver fortlöpande analyseras inom ramen för verksamhetsplanering, budgetprocess och det systematiska kvalitetsarbetet. Planen bedöms samtidigt utgöra en viktig förutsättning för att säkerställa likvärdig tillgång till skolbibliotek, stärka elevernas läsning och informationskunnighet samt uppfylla utbildningsförvaltningens ansvar enligt skollagen. Barnrättsbedömning Barnrättsbedömning saknas då barn inte bedöms påverkas av ärendet. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse - Carina Andersson, verksamhetsutvecklare grundskolan Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår Utbildningsnämnden att besluta om att anta Skolbiblioteksplan för Ronneby kommun 2026–2029. Beslutsgång Ordförande Angelina Olin (M) konstaterar att det föreligger ett förslag till beslut. Ordförande ställer proposition på tjänsteförslaget och finner att utbildningsnämnden bifaller detsamma. Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden ________________ Beslutet skickas till: Åsa Hallén Olofsson, Förvaltningschef Charlotte Kansikas, verksamhetschef Grundskolan åk 1-6 Carina Andersson, verksamhetsutvecklare Grundskolan Kommunstyrelsen Johan Vintén, bibliotekschef Anneli Mattsson, samordnare bibliotek Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden

§ 99 Dnr 2026-000279041 Uppföljning av budget 2026 - Tertial 2. Omedelbar justering. Beslut Utbildningsnämnden beslutar att godkänna uppföljningen av Tertial 2 och skapad delårsrapport. Ärendet är omedelbart justerat. Ärendebeskrivning Enligt tidplan för uppföljning 2026 och arbete med budget 2027, beslutad av KF, ska förvaltningar och bolag lämna rapport för kvartal 1, delårsrapport (Tertial 2) samt årsbokslut. Tertial 2 innefattar uppföljning av ekonomi, mål, indikatorer, uppdrag och rekommendationer. Inlämning av delårsrapport ska ske senast 18 september. Bedömning Ekonomisk prognos från augusti visar ett nettoresultat på 972 930 tkr för helår 2026, vilket är en positiv avvikelse på 17 779 tkr i relation till budget. Överskottet förklaras främst av högre intäkter från statsbidrag, interkommunala ersättningar (IKE) samt lägre personalkostnader. Arbete gällande måluppfyllelse pågår enligt plan. Under perioden har fortsatt fokus legat på att anpassa organisationen utifrån förändrade barn- och elevvolymer samt att stärka kvaliteten i verksamheterna. Arbetet med systematiskt kvalitetsarbete har utvecklats ytterligare och syftar till att skapa en tydlig röd tråd från enhetsnivå till huvudmannanivå. Barnrättsbedömning Se separat checklista. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse – Fredrik Appelqvist, utredare Checklista för barnets bästa Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår Utbildningsnämnden att besluta om att godkänna uppföljningen av Tertial 2 och skapad delårsrapport samt att ärendet omedelbart justeras. Förslag till beslut under sammanträdet 2:e vice ordf Göran Ohlsson (S) föreslår att föreslagen beslutsformulering kompletteras med texten; Att ge utbildningsförvaltningen i uppdrag att ta fram en redovisning av det ekonomiska utfallet till följd av Silverbergsskolans stängning, översända redovisningen tillsammans med tertial 2-rapporten till kommunstyrelsen samt presentera den vid nästkommande sammanträde med Utbildningsnämnden. Nämndsledamot Tony Holgersson (RP) yrkar avslag till 2:e vice ordf Göran Ohlssons (S) förslag. 1:e vice ordf Lars-Olof Wretling (L) bifaller tjänsteförslaget och yrkar avslag på 2:e vide ordf Göran Ohlssons (S) förslag. Beslutsgång Ordförande Angelina Olin (M) ställer föreliggande tjänsteförslag mot 2:e vice ordf Göran Ohlssons (S) förslag och finner att utbildningsnämnden bifallit föreliggande tjänsteförslag. ________________ Beslutet skickas till: Kommunstyrelsen Åsa Hallén Olofsson, förvaltningschef/skolchef Fredrik Appelqvist, utredare Jeanette Mauritzsson, ekonom Hanna Johansson, ekonom Johan Sjögren, ekonomichef Lotta Bolwede, Verksamhetsutvecklare Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden

§ 104 Dnr 2026-000230001 Skolorganisation 2025. Omedelbar justering. Beslut Utbildningsnämnden beslutar att hänskjuta ärendet till KS au för vidare bedömning om planering för att Kuggebodaskolans lokaler ska användas för anpassad gymnasieskola, som komplement till lokalerna i Sjöarp, från och med läsåret 2027/2028, fram tills dess att nytt beslut tas. Ärendet är omedelbart justerat. Ärendebeskrivning Beslut togs 2026-02-19 att samla den anpassade grundskolan på Kallingeskolan från och med läsåret 2027/2028, vilket utgör en förutsättning för föreslagen lokalanvändning. Läsåret 2027/28 får anpassad gymnasieskola förändrat lokalbehov. För att säkerställa att verksamheten då har tillräckliga lokaler och kan bedrivas på ett tryggt och ändamålsenligt sätt, förslås Kuggebodaskolans lokaler utgöra kompletterande lokaler till Sjöarpskolan. Bedömning Anpassade gymnasieskolan är inför läsåret 2027/28 i behov av utökade lokaler för att kunna möta det behov som verksamheten står inför. I arbetet med att ta fram förslag på lösningar har representanter för verksamheten, individuella programmet och fackliga förbund samt vårdnadshavare involverats. För anpassad gymnasieskola innebär tillgång till utökade lokaler: • bättre möjligheter att anpassa utbildningen efter elevernas individuella behov • utrymme för praktiska moment och programinriktade aktiviteter • stärkt kapacitet att ta emot fler elever. Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden För elever i anpassad gymnasieskola innebär fler och mer ändamålsenliga lokaler: • förbättrad lärmiljö • ökad tillgänglighet och möjlighet till individanpassning • bättre förutsättningar för trygghet och utveckling Verksamhet och organisation • Genom omdisponering av lokaler möjliggörs det för verksamheten att organiseras utifrån elevgruppens behov och krav på tillgänglighet • Lokalerna möjliggör att undervisning, omvårdnad och praktiska moment kan genomföras samlat • Att personalresurser planeras utifrån behov av stöd i elevgruppen • Att samordning sker genom gemensam planering och schemaläggning Behovsanalys • Lokalerna behöver säkerställa god fysisk tillgänglighet (förflyttningsvägar, hissar, dörrbredder) för elever med omfattande behov • Behov av anpassade hygienutrymmen och lyfthjälpmedel för att möjliggöra en trygg och säker vardag finns • Utrymme och logistik för hjälpmedel behövs • God arbetsmiljö för personal kopplat till förflyttningar och bemanning är av stor vikt Ekonomiska aspekter Att använda Kuggebodaskolan för anpassad gymnasieskola bedöms: • minska behovet av externa eller tillfälliga lokallösningar • möjliggöra fortsatt intäkt genom interkommunal ersättning • skapa bättre långsiktigt resursutnyttjande av befintliga lokaler Konsekvenser Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Fördelar • bättre utnyttjande av kommunens lokaler • stärkt kvalitet i båda skolformerna • ökad kapacitet inom anpassad gymnasieskola • förbättrade ekonomiska förutsättningar Risker • förändring kan skapa oro hos elever och vårdnadshavare • initial omställning för personal som kan komma att fördela sin arbetstid på två enheter (anpassad gymnasieskola) Åtgärder • tydlig plan för genomförande och övergång • dialog med elever, vårdnadshavare och personal Slutsats • Den samlade bedömningen är att Kuggebodaskolans lokaler motsvarar behoven inom anpassad gymnasieskola väl. • Förutsättningarna stärks för att möta elevernas behov av tillgänglighet och anpassning för anpassad gymnasieskola stärks. • Undervisning och omvårdnad kan ske i en mer sammanhållen och funktionell miljö. • Kvalitet och kapacitet kan utvecklas över tid. • Resursutnyttjandet blir mer långsiktigt hållbart. Barnrättsbedömning Barnkonventionen är lag i Sverige och ska beaktas i alla beslut som rör barn. Särskilt relevanta artiklar i detta ärende är: Artikel 3 – Barnets bästa ska komma i främsta rummet Artikel 6 – Rätt till utveckling Artikel 12 – Rätt att komma till tals Artikel 23 – Rättigheter för barn med funktionsnedsättning Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Artikel 28 – Rätt till utbildning Bedömningen utgår från hur förslaget påverkar elever i anpassad gymnasieskola Beslutet berör: • elever i anpassad gymnasieskola (ca 50 elever, samt framtida elever) • elever med intellektuell funktionsnedsättning eller förvärvad hjärnskada • elever med omfattande behov av stöd, struktur och anpassad lärmiljö. Barnets bästa (artikel 3) Positiva konsekvenser: • tillgång till utökade och mer ändamålsenliga lokaler • förbättrade möjligheter att anpassa undervisningen efter individuella behov • ökad tillgång till specialpedagogiska lärmiljöer och utrustning • bättre förutsättningar för praktiska moment och programanpassning • ökad kapacitet att ta emot fler elever, vilket stärker rätten till utbildning Negativa konsekvenser: • förändringar i lokalanvändning kan innebära en period av omställning • behov av anpassning till nya lokaler och arbetssätt Rätt till utveckling (artikel 6) Förslaget stärker elevernas rätt till utveckling genom att: • skapa bättre fysiska och pedagogiska lärmiljöer • möjliggöra mer individanpassad undervisning Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Detta ger förbättrade förutsättningar för elevernas kunskapsmässiga, sociala och personliga utveckling. Rätt till delaktighet (artikel 12) Barn har rätt att komma till tals i frågor som rör dem. Bedömning Eleverna har rätt att uttrycka sina åsikter om förändringar som rör deras utbildning och skolmiljö. • dialog bör föras med både elever och vårdnadshavare inför och under genomförandet Barn med funktionsnedsättning (artikel 23) Barn med funktionsnedsättning har rätt till en utbildning som: • främjar självständighet och delaktighet • ger tillgång till anpassade miljöer och stöd • möjliggör ett fullvärdigt liv Bedömning Förslaget stärker dessa rättigheter genom: • förbättra tillgången till anpassade lokaler • skapa bättre förutsättningar för individuella anpassningar • möjliggöra en mer flexibel och behovsstyrd utbildning Rätt till utbildning (artikel 28) Förslaget bidrar till att: • öka kvaliteten i utbildningen • förbättra tillgången till ändamålsenliga resurser • stärka möjligheten att erbjuda utbildning till fler elever Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Samlad slutsats Att använda Kuggebodaskolans lokaler för anpassad gymnasieskola är förenligt med barnkonventionen. Förslaget bedöms sammantaget: • stärka barnets bästa • förbättra möjligheterna till utveckling • öka kvaliteten och tillgängligheten i utbildningen Genom att genomföra förändringen med fokus på delaktighet och trygghet säkerställs att elevernas rättigheter tillgodoses fullt ut. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse – Åsa Hallén Olofsson, Förvaltningschef Behovsanalys Sjöarp Kostnadsberäkningar för att tillgodose lokalbehov för anpassad gymnasieskola från och med läsåret 2027/2028 Barnrättsbedömning Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår Utbildningsnämnden att besluta att hänskjuta ärendet till KS au för vidare bedömning om planering för att Kuggebodaskolans lokaler ska användas för anpassad gymnasieskola, som komplement till lokalerna i Sjöarp, från och med läsåret 2027/2028, fram tills dess att nytt beslut tas. Ärendet föreslås justeras omedelbart. Förslag till beslut under sammanträdet 2:e vice ordf Göran Ohlsson (S) föreslår att Utbildningsnämnden beslutar att hänskjuta ärendet till KS au för att inhämta deras bedömning samt för att samordna ärendet med TFK-nämndens lokalplanering, samt att ärendet föreslås justeras omgående. Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Utbildningsnämnden Nämndsledamot Tony Holgersson (SD) yrkar avslag till 2:e vice ordf Göran Ohlssons (S) förslag, samt bifaller föreliggande tjänsteförslag. Beslutsgång Ordförande Angelina Olin (M) ställer föreliggande tjänsteförslag mot 2:e vice ordf Göran Ohlssons (S) förslag och finner att utbildningsnämnden bifallit föreliggande tjänsteförslag. ________________ Beslutet skickas till: Kommunstyrelsen Åsa Hallén Olofsson, Förvaltningschef Erica Hallberg, Stf Förvaltningschef/Verksamhetsutvecklare Erik Tirén Törnblom, Verksamhetschef Gymnasiet - Anpassad gymnasieskola Monica Boye, Rektor Anpassad gymnasieskola Justerandes sign Utdragsbestyrkande f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147 Signaturerna i detta dokument är juridiskt bindande. Dokumentet är signerat med Addo Sign säkra digitala signatur. Undertecknarens identitet registreras fysiskt i det elektroniska PDF-dokumentet och visas nedan. Alla tider anges i koordinerad universell tid (Coordinated Universal Time, UTC). Undertecknare Lena Rose-Marie Ronnehed Nämndssekreterare Lars-Olof Wretling rWDwH9WPL7UYpR709lpF+A 2026-09-17 12:31:45Z RuAPkZS2b+rudFJDCeFUeQ 2026-09-17 12:42:59Z Angelina Charlott Karin Olin Bf3bnaa4p8ZWk7ibJoh6Hg 2026-09-17 13:35:18Z Dokument i försändelsen Protokoll UN 2026-09-17 OJ för sign.pdfSHA256: 5fb2d2549e60d244cf05b651f7d971a6fb37b99b67aca6dd5c9f774fe095dc24 Dokumentet signeras digitalt med den säkra signeringstjänsten Addo Hur man verifierar dokumentets äkthet Sign. Signaturbeviset i dokumentet säkras och valideras med det Dokumentet är skyddat med ett Adobe CDS-certifikat. När dokumentet matematiska hashvärdet för originaldokumentet. öppnas i Adobe Reader ser det ut att vara signerat genom Addo Sign signeringstjänst. Dokumentet är låst för ändringar och tidsstämplat med ett certifikat från en betrodd tredje part. Alla kryptografiska signeringsbevis är inbäddade i PDF-dokumentet ifall de ska användas för validering i framtiden. f4c94ce3566d-fcfa-9b04-3e00-28015147