UTBILDNINGSNÄMNDEN — 11 mars 2026

§ 23 Fastställande av föredragningslistans innehåll och val av justerare Beslut 1. Utbildningsnämnden fastställer föredragningslistans innehåll med följande tillägg: - Ingrid Cassel (M) anmäler övrig fråga om sommaraktiviteter 2026. - Gunilla Hellberg (SD) anmäler övrig fråga om arbete med förbättrad tillgänglighet, effektivare arbetssätt samt minskade väntetider till stödinsatser och utredningar inom centrala barn- och elevhälsan. 2. Utbildningsnämnden utser Emil Nilsson (C) att justera dagens protokoll. Justeringsdag är den 18 mars 2026. ________________________ N

§ 24 Rapporter med mera UN 2026/0007 Beslut Utbildningsnämnden noterar rapporterna och lägger dem till handlingarna. Beskrivning av ärendet 24:1 Förteckning inkomna handlingar mars 2026 UN 2026/0006-3 24:2 Dataskyddsombudets årsrapport 2025 UN 2026/0786-1 24:3 Presentation Goda exempel – Vilbergskolans arbete med en frisk arbetsplats och återhämtning Jenny Sajjadi, rektor Vilbergsskolan, presenterar Vilbergskolans arbete med en frisk arbetsplats och återhämtning. Redogör för vad som betraktas som en god arbetsmiljö, betydelsen av struktur, trygghet i praktiken – kommunikation och krishantering, ordning studiero och Organizational Behavior Management (OBM), kompetensutveckling, stress och återhämnting, ekonomi, samverkan, betydelsen av ledarskap samt resultat. 24:4 Skolinspektionens genomförda tillsyner och kvalitetsgranskningar 2025 Amanda Yman, sakkunnig, presenterar Skolinspektionens genomförda tematiska tillsyner inom förskolans verksamheter. Christine Carlfjord, presenterar Skolinspektionens inspektionsformer kring tillsyn och kvalitetsgranskning samt genomförda, pågående och avslutade tillsyner och kvalitetsgranskningar inom grundskolans verksamheter. Annika Karlsson, verksamhetsutvecklare, presenterar genomförda tillsyner och kvalitetsgranskningar inom gymnasieskolans verksamheter. N 24:5 Lagförslag och förändringar inom skolan Jessica Vesterlund, sakkunnig, presenterar ändringar och förslag i nationell lagstiftning för utbildningsnämndens verksamheter 2026. Redogör för regeringens utbildningspolitik, aktuella regelverksändringar, kommande regelverksändringar, propositioner redo för behandling, lagförändringar som träder ikraft samt pågående och presenterade utredningar. 24:6 Prognos för gymnasieantagningen och information om processen framöver Lejla Gros, sakkunnig, presenterar preliminär antagningsstatistik. Redogör för tidplan, elever, förstahandssökande till skolor i Norrköpings kommun, fördelat på huvudmannatyp samt programtyp och antal förstahandssökande per högskoleförberedande program, nationellt gymnasieprogram och yrkesprogram. 24:7 Information kring politisk debatt inför kommande val, rikspartiernas ungdomsförbund Lejla Gros, sakkunnig, informerar om valdebatt den 27 augusti 2026 i Stadium Arena. 1,5 timme lång debatt, baserad på frågor som förberetts av gymnasieskolorna. 24:8 Övriga frågor Ingrid Cassel (M) lyfter fråga om sommaraktiviteter 2026. Begär att det kommer som ett rapportärende till kommande sammanträde för utbildningsnämnden den 15 april 2026. Jonas Eriksson, utbildningsdirektör, tar med sig ärendet till utbildningskontoret och ärendet tas upp åter till utbildningsnämndens sammanträde den 15 april 2026. Gunilla Hellberg (SD) efterfrågar svar på frågor om arbete med förbättrad tillgänglighet, effektivare arbetssätt samt minskade väntetider till stödinsatser och utredningar inom centrala barn- och elevhälsan. Jonas Eriksson, utbildningsdirektör, informerar att utbildningskontoret arbetar med frågorna och återkopplar till kommande sammanträde den 15 april 2026. 24:9 Facken informerar Ingen facklig information. ________________________ N

§ 25 Informationsärende UN 2026/0005 Beslut Utbildningsnämnden tar del av informationen. Beskrivning av ärendet Louise Malmström (S), ordförande utbildningsnämnden, informerar för aktuella händelser i verksamheten - Återkoppling om genomförd enkät om utbildningsnämnden ska fortsätta med nu gällande mötesuppdelning (Rapportärenden först och sen beslutsärenden under sammanträdet). Totalt 16 ledamöter och ersättare har svarat på enkäten, varav tio respondenter föredrar det nya upplägget och sex respondenter föredrar det gamla upplägget. Utifrån resultaten meddelar ordföranden att man ämnar fortsätta med det nya upplägget. - Information om genomförda och planerade skolbesök och verksamhetsbesök. Jonas Eriksson, utbildningsdirektör, informerar för aktuella händelser i verksamheten - Information om deltagande i den nationella samverkansstrukturen Bob (Barn och unga i organiserad brottslighet) för att skydda minderåriga från att dras in i gängkriminalitet. Ökad samverkan med polis, socialtjänst och skola kring den nya samverkansstrukturen. - Rapporterar från Ung Företagsamhet-mässan. Norrköpings kommun har tecknat ett avtal med Ung Företagsamhet i Östergötland. ________________________ N

§ 26 Föregående protokoll, februari 2026 UN 2026/0004 Beslut Utbildningsnämnden lägger föregående protokoll från utbildningsnämndens sammanträde den 11 februari 2026 (UN 2026/0001-4) till handlingarna. Beskrivning av ärendet Utbildningsnämnden går igenom upprättat protokoll från utbildningsnämndens sammanträde den 11 februari 2026 (UN 2026/0001-4) i syfte att följa upp hur nämndens beslut har verkställts eller följts upp. Ekonomiska konsekvenser Ärendet medför inga ekonomiska konsekvenser. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse - Föregående protokoll, februari 2026 (UN 2026/0004-3). - Protokoll från utbildningsnämndens sammanträde den 11 februari 2026 (UN 2026/0001-4). ________________________ N

§ 27 Ekonomisk uppföljning per februari 2026 UN 2026/0003 Beslut Utbildningsnämnden godkänner den ekonomiska uppföljningen till och med februari 2026 och skickar den till kommunstyrelsen. Ekonomiskt resultat Utbildningsnämndens budgetram från kommunfullmäktige för 2026 är 4 422 221 tkr, exklusive tilläggsbudgetlön 2026. Enheternas budgetar förväntas vara klara i slutet av mars och först under utbildningsnämndens sammanträde i april kan en fullständig prognos presenteras. Utbildningsnämnden prognosticerar en ekonomi i balans, men det finns risker: • Färre barn och elever i förskolan och grundskolan vilket innebär att en anpassning av verksamheterna behöver göras. Årsarbetare Utbildningskontoret redovisar 4 104 årsarbetare i februari vilket är en minskning med 78 årsarbetare från föregående års snitt. Investeringar Utbildningsnämnden har en investeringsbudget på 20 000 tkr för 2026. Det finns 53 841 tkr kvar från tidigare årsbudgetar. Det finns 73 841 tkr kvar att fördela. Investeringarna för 2026 bedöms rymmas inom den totala investeringsramen. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse - Ekonomisk uppföljning per februari 2026 (UN 2026/0003-3). • Årsarbetarrapport februari 2026 ________________________ Beslutet skickas till: Kommunstyrelsen N

§ 28 Långtidsbudget och investeringsäskanden 2027–2030 UN 2026/0493 Förslag till beslut 1. Kommunfullmäktige godkänner utbildningsnämndens budgetramar 2027 till 2030. 2. Paragrafen förklaras omedelbart justerat. Beskrivning av ärendet Kommunfullmäktige beslutade i december 2025 om budget för år 2026 samt fastställde preliminära budgetramar för åren 2027 till 2030. Budget för år 2027 och preliminära budgetramar för åren 2028 till 2030 beslutas i kommunstyrelsen och i kommunfullmäktige i juni 2026. Utbildningsnämnden äskar inte medel för volymer för förskola, fritidshem, grundskola och gymnasieskola eller priskompensation då dessa beräkningar/äskanden hanteras inom kommunstyrelsens kontor. Budget 2027–2030 Äskanden driftsbudget i tkr 2027 2028 2029 2030 Ackumulerat Volymer anpassad grundskola 9 100 9 100 9 100 9 100 36 400 Volymer anpassad gymnasieskola 10 100 10 100 10 100 10 100 40 400 Volymer korttidstillsynen 0 0 0 0 0 Förändring lokalkostnader 9 500 48 200 47 700 9 400 114 800 Anpassad förskola Månstenen 7 000 0 0 0 7 000 Tid för undervisningsuppdraget 17 500 17 500 0 0 35 000 Summa 53 200 84 900 66 900 28 600 233 600 Äskande investeringar i tkr 30 000 50 000 50 000 40 000 170 000 Volymer Anpassad grund- och gymnasieskola samt korttidstillsyn Anpassad grund- och gymnasieskola, är skolformer för elever som på grund av en intellektuell funktionsnedsättning eller en hjärnskada inte bedöms kunna nå upp till grundskolans eller gymnasieskolans kunskapskrav. N Under de senaste åren har antalet elever med stora medicinska behov ökat i anpassad grund- och gymnasieskola, vilket ställer krav på medicinsk kompetens hos personal. Elevkullarnas storlek i anpassad grund- och gymnasieskola varierar över tid, vilket kan innebära en ojämn fördelning av elevantal under olika läsår. Elever med flera funktionsvariationer ser ut att öka i antal, vilket ofta medför att fler medarbetare behövs kring en enskild elev och det ställer ökade krav på personal gällande kompetens och bemanning. Elever som har sin skolgång i anpassad grundskola har samma rättighet som elever inom grundskola till fritidshem till åk 6. För de äldre eleverna är det korttidstillsyn enligt LSS som är aktuellt. Vård- och omsorgskontoret beslutar kring insatsen medan utbildningskontoret verkställer och finansierar insatsen i enlighet med gällande överenskommelse. Anpassad grundskola Den anpassade grundskolan är en verksamhet som har växt snabbt under flera års tid. Under 2025 och 2026 har tillväxttakten varit lägre än tidigare år men inför 2027 kommer den återigen att öka inom den anpassade grundskolan. Prognosen inför 2027 är att elevantalet kommer att öka med 17 elever. Andelen elever inom ämnesområden ligger runt 45 procent av eleverna inskrivna i anpassad grundskola. Med antagandet om att fördelningen kommer att se likadan ut 2027 tillkommer 8 elever inom ämnesområden á ca 590 000 kr och 9 elever tillkommer inom ämnen á ca 320 000 kr. Ca 40 % av eleverna i anpassad grundskola går i fritidshem, med ett snittpris på 215 000 kr, vilket motsvarar ca 1 500 tkr. Utbildningsnämnden äskar för tillkommande elever 2027 med ovanstående förutsättningar om 9 100 tkr. Antagandet kommande år är att ökningen motsvarar år 2027 med 9 100 tkr per år. Anpassad gymnasieskola Den anpassade gymnasieskolan är en verksamhet som kommer växa de kommande åren då den anpassade grundskolans avlämnade elever är stora kullar och prognosen är att elevantalet 2027 kommer att öka med 20 elever inom den anpassade gymnasieskolan. Prognosen är 5 elever i anpassad gymnasieskolas individuella program med ett pris på ca 910 000 kr per elev och 15 elever i anpassad gymnasieskolas nationella program med ett pris på 370 000 kr per elev. N Utbildningsnämnden äskar 10 100 tkr för tillkommande elever 2027 inom anpassad gymnasieskola. Antagandet kommande år är att ökningen i elevantal motsvarar år 2027 med 10 100 tkr per år. Korttidstillsyn Antalet ungdomar inom korttidstillsynen följer utvecklingen de senaste åren inom den anpassade grund- och gymnasieskolan och dessutom får fler ungdomar med en NPF-diagnos beslut om korttidstillsyn. Ett ökat antal ungdomar med stora stödbehov får beslut om korttidstillsyn enligt LSS. Gruppen ungdomar inom korttidstillsynen är heterogen, med allt från ungdomar med autism utan intellektuell funktionsnedsättning till ungdomar med mycket stora stödbehov som behöver fysiska anpassningar (hjälpmedel, lokalanpassningar, eget utrymme, ständig personalnärvaro där det ibland inte räcker med en i personalen). Verksamheten korttidstillsyn har växt under de senaste åren och gjort en del strukturella förändringar, bedömningen är att den befintliga ekonomiska ramen kommer att täcka behoven för 2027, därmed görs inget ytterligare äskande. Skulle prognoserna förändras under 2027 återkommer utbildningsnämnden inför ändringsbudgeten med ett tilläggsäskande. Utbildningsnämndens totala äskande för anpassad grundskola och gymnasieskola sammanställs enligt nedan, med ett antagande om samma ökning kommande tre år. Förändring volymer 2027 19 200 tkr (anpassad grundskola 9 100 tkr, anpassad gymnasieskola 10 100 tkr) Förändring volymer 2028: 38 400 tkr (årets förändring 19 200 tkr) Förändring volymer 2029: 57 600 tkr (årets förändring 19 200 tkr) Förändring volymer 2030: 76 800 tkr (årets förändring 19 200 tkr) Lokalkostnader Utbildningsnämnden äskar kompensation för ökade lokalkostnader till följd av nya eller renoverade lokaler som inte kompenseras via resursfördelningsmodellen, prisökningar eller andra tekniska poster. Ersättning till fristående huvudmän ingår i summan. Utbildningsnämnden äskar 9 500 tkr för ökade lokalkostnader. N Förändring lokaler 2027: 9 500 tkr Förändring lokaler 2028: 57 700 tkr (årets förändring 48 200 tkr) Förändring lokaler 2029: 105 400 tkr (årets förändring 47 700 tkr) Förändring lokaler 2030: 114 800 tkr (årets förändring 9 400 tkr) Anpassad förskola – Månstenen (UN 2025/4870) Utbildningsnämnden gav i december 2021 utbildningskontoret i uppdrag att utreda en hållbar organisering för barn i förskolan med särskilt omfattande stödbehov, främst barn med komplexa flerfunktionsnedsättningar. Dessa barn har behov av omfattande medicinsk omvårdnad, specialiserad kompetens och anpassade lärmiljöer för att kunna ta del av utbildningen i enlighet med 8 kap. 9 § skollagen. Eftersom nödvändiga anpassningar vid ordinarie förskoleplaceringar ofta är tidskrävande bedömdes en mer samlad organisering ge bättre förutsättningar för långsiktigt hållbara stödinsatser och likvärdig utbildning. Uppdragets resultat presenterades för utbildningsnämnden i april 2022 och ledde till beslut (UN 2021/10435–5) om att etablera en anpassad enhet vid Månstenens förskola, där två av åtta avdelningar avsattes för verksamheten. Den anpassade verksamheten förutsätter en högre grundbemanning samt tillgång till personal med specialistkompetens. Inför verksamhetsstart har behovet bedömts till 15 personal för 15 inskrivna barn. För att säkerställa att målgruppens behov av omsorg och lärande tillgodoses i enlighet med skollagens krav krävs följande kompetensprofiler. • En arbetsterapeut • En specialpedagog • En fysioterapeut • 8 förskollärare - där de 3 specifika kunskaperna ovan är meriterande. Samt erfarenhet och kunskap efter särskild kravprofil. • 4 barnskötare - där de 3 specifika kunskaperna ovan är meriterande. Samt erfarenhet och kunskap efter särskild kravprofil. Den anpassade förskolan kommer att finansieras av ordinarie bidragsbelopp per barn samt ett anslag om 7 000 tkr. Utbildningsnämnden äskar medel om 7 000 tkr till anslaget. N Förändring anpassad förskola 2027: 7 000 tkr Förändring anpassad förskola 2028: 7 000 tkr (årets förändring 0 tkr) Förändring anpassad förskola 2029: 7 000 tkr (årets förändring 0 tkr) Förändring anpassad förskola 2030: 7 000 tkr (årets förändring 0 tkr) Lagförändring Lagrådsremiss: Tid för undervisningsuppdraget Lärare och förskollärare behöver förutsättningar att fokusera på huvuduppdraget, det vill säga undervisningen. I dag finns det ingen nationell reglering av hur mycket tid lärare ska lägga på att undervisa. Det har lett till att mängden undervisning som lärare förväntas genomföra har ökat. För att säkra en god arbetssituation för lärare och förskollärare föreslår regeringen att tiden för undervisningsuppdraget ska regleras. Lagrådsremissen innehåller förslag till ändringar i skollagen (2010:800) som syftar till att skapa bättre förutsättningar för lärare och förskollärare att utföra sitt undervisningsuppdrag och öka lärar- och förskolläraryrkets attraktivitet. Det ska regleras i skollagen att det i lärares och förskollärares undervisningsuppdrag ingår undervisning samt planering och uppföljning av undervisningen. Regeringen bemyndigas att meddela föreskrifter om omfattningen av tiden för de olika delarna av undervisningsuppdraget. Information om barnets eller elevens utveckling ska ges vid tillfällen som bestäms av personal på förskolan, fritidshemmet eller skolan, i stället för att den ska ges fortlöpande. Utvecklingssamtal ska äga rum minst en gång per läsår, i stället för en gång per termin och de skriftliga planerna ska fokusera på elevers kunskapsutveckling. Regeringen föreslår att regleringen av tiden för undervisningsuppdraget ska träda i kraft den 1 juli 2027. Ekonomiska konsekvenser för kommunerna: Enligt den kommunala finansieringsprincipen ska beslut som innebär nya obligatoriska uppgifter för kommunerna som regel åtföljas av en statlig finansiering via det generella statsbidraget. Förslagen i lagrådsremissen kommer till viss del att få direkta ekonomiska konsekvenser för kommunerna som bör ersättas enligt finansieringsprincipen. Regeringen bedömer att kommunerna bör ersättas ekonomiskt för förslaget om att tiden för lärares undervisning ska regleras. N Enligt den kommunala finansieringsprincipen ska beslut som innebär nya obligatoriska uppgifter för kommunerna som regel åtföljas av en statlig finansiering via det generella statsbidraget. Förslagen i lagrådsremissen kommer till viss del att få direkta ekonomiska konsekvenser för kommunerna som bör ersättas enligt finansieringsprincipen. Regeringen bedömer att kommunerna bör ersättas ekonomiskt för förslaget om att tiden för lärares undervisning ska regleras. Förslaget om att reglera lärares tid för undervisning innebär att det sätts en gräns för hur många timmar en lärare ska undervisa. Enligt regeringen innebär förslaget att lärare i genomsnitt kommer att behöva undervisa färre antal timmar jämfört med i dag. För att huvudmän ska kunna se till att eleverna får det antal undervisningstimmar som de har rätt till så kan de behöva anställa fler lärare. Det medför en ekonomisk kostnad för kommuner. Utredningen beräknar kostnaden till drygt 2,5 miljarder kronor årligen och föreslår att staten bör skjuta dessa medel till huvudmännen. Regeringen beräknar att den tiden som blir över av lärarens tjänst när undervisningstiden regleras bland annat kommer att räcka till planering och uppföljning. Den tid som inte används till undervisning, planering eller uppföljning kan användas till andra viktiga uppgifter som lärare kan behöva göra i verksamheten. SKR är kritiska till de kostnadsökningar som utredningen har beräknat. De har tagit fram ett stödmaterial till kommunerna för att kunna räkna på vad förändringen innebär lokalt för respektive kommun. Materialet skickades ut under slutet av vecka 8. För att göra mer korrekta bedömningar om kostnadsökningen i Norrköpings kommun krävs ett omfattande arbete med hjälp av stödmaterialet. Nedanstående äskande motsvarar den summa som staten har beräknat och är inte anpassat efter Norrköpings kommuns behov. Summan kommer att justeras innan ändringsbudgeten beslutas för att bättre motsvara förutsättningarna i Norrköpings kommun. Utbildningsnämnden äskar preliminärt medel om 17 500 tkr för halvåret 2027. Förändring tid för undervisningsuppdraget 2027: 17 500 tkr Förändring tid för undervisningsuppdraget 2028: 35 000 tkr (årets förändring 17 500 tkr) N Förändring tid för undervisningsuppdraget 2029: 35 000 tkr (årets förändring 0 tkr) Förändring tid för undervisningsuppdraget 2030: 35 000 tkr (årets förändring 0 tkr) Investeringsäskanden I budget 2026 och plan 2027–2029 finns beslutade investeringsmedel för utbildningsnämnden (inventarier utbildningskontoret) med 50 000 tkr 2027, 50 000 tkr 2028 och 50 000 tkr 2029. Inför 2027 görs ett äskande om 30 000 tkr och för åren därefter äskas 50 000 tkr för 2028, 50 000 tkr för 2029 och därefter 40 000 tkr per år. Ekonomiska konsekvenser Äskandet för volymer syftar till att volymersättningen ska följa antalet barn och elever i respektive verksamhet. Konsekvenserna om äskandena inte beviljas är att förskolans, grundskolans och gymnasieskolans medel kommer att urholkas i motsvarande grad vilket kommer att påverka kvaliteten i verksamheterna. Om äskandet inte beviljas finns också risken att Norrköpings kommun inte uppfyller författningens krav om lagändringen träder i kraft. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse - Långtidsbudget och investeringsäskanden 2027–2030” (UN 2026/0493-1). - Protokoll från central samverkan utbildningskontoret från den 4 mars 2026 (UN 2026/0015-6). ________________________ Beslutet skickas till: Kommunstyrelsen N

§ 29 Motion av Hedda Ottesen, Ingemar Hillerström och Robert Nordman (MP) - Förskolelöftet UN 2025/3143 Förslag till beslut Kommunfullmäktige avslår motionen. Sammanfattning Motionen "Förskolelöftet", inlämnad av Hedda Ottesen, Ingemar Hillerström och Robert Nordman (MP), föreslår att Norrköpings kommun tar fram en långsiktig finansieringsmodell för mindre barngrupper i förskolan. Syftet är att förbättra barns förutsättningar inför skolstart genom ökad personaltäthet. Förslaget är i linje med kommunens mål om höjd utbildningsnivå och kvalitativa välfärdstjänster, samt med Agenda 2030. Samtidigt innebär det betydande kostnadsökningar som kräver långsiktig planering och en tydlig finansieringsstrategi för att uppfylla kommunallagens krav på god ekonomisk hushållning. Beskrivning av ärendet Vid kommunfullmäktiges sammanträde den 7 juli 2025 anmälde Hedda Ottesen, Ingemar Hillerström och Robert Nordman (MP) en motion: ”Förskolelöftet”. Motionen framhåller forskning som visar att mindre barngrupper ger högre pedagogisk kvalitet, ökad trygghet och minskar behovet av stödinsatser senare i skolgången. Den pekar också på att kommuner länge haft svårt att möta personalbehovet i takt med barnantalet, men att det nu finns ett tillfälle att omfördela resurser när barnafödandet minskar. Motionen argumenterar för att tidiga investeringar i förskolan kan sänka kostnader längre fram och föreslår en modell där medel fonderas och kostnader jämnas ut över tid genom att följa årskullar. Förslaget bygger på principen om förebyggande insatser, men innebär samtidigt betydande initiala kostnadsökningar som kan påverka kommunens budgetbalans. N Ekonomiska konsekvenser Idag har förskolan 5,38 barn per pedagog. En minskning av antalet barn per pedagog kan exempelvis innebära 5 barn per pedagog för att sedan stegvis förändras till 4 barn per pedagog. Dessa förändringar skulle medföra ökade kostnader enligt nedan: - 5 barn per pedagog 45 700 Tkr - 4 barn per pedagog 206 000 Tkr Motionens förslag om ökad personaltäthet i förskolan innebär betydande kostnadsökningar. Redan vid en minskning till 5 barn per pedagog ökar kostnaden med 45 07 mnkr per år och en minskning till 4 barn per pedagog innebär ökade kostnader om 206,0 mnkr per år. Ett eventuellt beslut om färre barn per pedagog måste tas i beaktande vid kommunens ordinarie budgetprocess då det skulle krävas omprioriteringar inom kommunen. Dessa omprioriteringar behöver värderas i relation till helheten innan en omfördelning av resurser genomförs. Notera att fondering inte är möjligt då kommunen inte får fondera medel för framtida bruk. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse – ”Motion av Hedda Ottesen, Ingemar Hillerström och Robert Nordman (MP) – Förskolelöftet” (UN 2025/3134-3). - Övergripande mål och måluppfyllelser 2023-2026 (KS 2021/1089). - Kommunallagen (2017:725, kap. 11) Sveriges riksdag - Motion av Hedda Ottesen, Ingemar Hillerström och Robert Nordman (MP) – Förskolelöftet (UN 2025/3143-1). ________________________ Beslutet skickas till: Kommunfullmäktige N

§ 30 Plan för utbildning för introduktionsprogram läsåret 2026/2027 UN 2026/0195 Beslut 1. Utbildningsplaner för introduktionsprogrammen på Norrköpings kommunala gymnasieskolor fastställs: • Plan för utbildning Individuellt alternativ (UN 2026/0195-2) • Plan för utbildning Språkintroduktion (UN 2026/0195-3) • Plan för utbildning Programinriktat val (UN 2026/0195-4) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, yrkespaket (UN 2026/0195-5) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion SCS (UN 2026/0195-6) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, nationella program (UN 2026/0195-7) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, lärlingsliknande utbildning (UN 2026/0195-8) 2. Utbildningskontoret får i uppdrag att bereda ett nämndseminarium kring utveckling av introduktionsprogrammen eller alternativ till desamma. Sammanfattning Introduktionsprogrammen är till för ungdomar som avslutat sin grundskoleutbildning utan att vara behörig till nationellt program eller ungdomar som är nyanlända i Sverige. Beskrivning av ärendet Introduktionsprogram har ingen nationell styrning genom examensmål, som nationella program har. I stället ska varje huvudman upprätta en plan för utbildning som ska innehålla uppgifter om utbildningens syfte, huvudsakliga innehåll och längd (17 kap 7§ skollagen). Genom plan för utbildning får rektor, lärare och studie-och yrkesvägledare ett tydligt uppdrag kring vilken N utbildning som ska bedrivas. För elever blir det tydligare vad syftet med utbildningen är och vad den kan leda till. Plan för utbildning är ett verktyg för att utvärdera och utveckla verksamheten och säkerställa att alla elever får en likvärdig utbildning. Plan för utbildning bör revideras årligen som ett led i det systematiska Kvalitetsarbetet och är aktuell för det kommande läsåret. En sammanfattning av årets revideringar återfinns i UN 2026/0195-9 Sammanfattning: Revideringar 2026. Ekonomiska konsekvenser Inga ekonomiska konsekvenser föreligger då revideringarna i plan för utbildning ska rymmas inom befintlig organisation. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse ”Plan för utbildning; årlig revidering 2024” (UN 2025/0151-1). • Plan för utbildning Individuellt alternativ (UN 2026/0195-2) • Plan för utbildning Språkintroduktion (UN 2026/0195-3) • Plan för utbildning Programinriktat val (UN 2026/0195-4) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, yrkespaket (UN 2026/0195-5) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion SCS (UN 2026/0195-6) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, nationella program (UN 2026/0195-7) • Plan för utbildning Yrkesintroduktion, lärlingsliknande utbildning (UN 2026/0195-8) • Sammanfattning: Revideringar 2026 (UN 2026/0195-9) Yrkanden Ingrid Cassel (M) yrkar på tillägg där utbildningskontoret får i uppdrag att bereda ett nämndseminarium kring utveckling av introduktionsprogrammen eller alternativ till desamma. Propositionsordning Ordförande ställer proposition på Ingrid Cassels (M) tilläggsyrkande och finner att utbildningsnämnden beslutar att bifalla yrkandet. N ________________________ Beslutet skickas till: Skolchef gymnasium Sakkunnig gymnasium (J. Tjulin) N

§ 31 Fastställande av utbildningsutbud och antalet utbildningsplatser i kommunala gymnasieskolor läsåret 2026-2027 UN 2026/0492 Beslut 1. Utbildningsutbud och antalet utbildningsplatser på kommunala gymnasieskolor år 1, läsår 2026/2027 fastställs. 2. Skolchef för gymnasiet får i uppdrag att vid behov revidera antalet utbildningsplatser på erbjudna utbildningar efter omvalsperioden i maj 2026. Beskrivning av ärendet Gymnasievalet inför läsåret 2026/2027 pågår och den preliminära ansökningsperioden avslutas 15 februari. Inför omvalsperioden, 13 april till 4 maj, och slutlig antagning 1 juli behöver utbudet och antalet utbildningsplatser fastställas. Förslaget framgår av bilaga 1. Revideringar av antalet platser kan bli aktuella efter omvalsperioden utifrån hur eleverna har ansökt. Skolchef för gymnasieskolan bör ha möjlighet att göra mindre revideringar av antalet platser men ändringar av större karaktär bör nämnden fortsatt ta beslut om. Genom primärt avtal inom samverkansområdet i Östergötland och sekundärt avtal med Region Östergötland finns ett brett utbud av utbildning för kommunens invånare. Ekonomiska konsekvenser Förslaget till beslut medför inga ekonomiska konsekvenser. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse - Fastställande av utbildningsutbud och antal utbildningsplatser på kommunala gymnasieskolor i Norrköping årskurs 1 läsåret 2026/27 (UN 2026/0492–1). N - Utbildningsutbud och antalet utbildningsplatser för kommunala gymnasieskolor i Norrköping år 1, läsåret 2026/27, (UN 2026/0492–2). - Utbildningsutbud för gymnasieskola och anpassad gymnasieskola i Finspång, Kinda, Linköping, Mjölby, Motala, Norrköping, Söderköping, Vadstena, Valdemarsvik, och Åtvidaberg samt Region Östergötland, (UN 2026/0492–3). ________________________ Beslutet skickas till: Skolchef gymnasium Sakkunnig gymnasium (L. Gros) N

§ 32 Delegationsbeslut UN 2026/0002 Beslut Utbildningsnämnden noterar Delegationsförteckning för perioden 2026-02-04 – 2026-03-03 (UN 2026/0002-8). Beskrivning av ärendet Vid varje sammanträde tar utbildningsnämnden del av en lista med anmälda protokoll och delegationsbeslut. Nämnden har, med stöd av 6 kap. 37 § kommunallagen, rätten att föra över sin beslutanderätt i vissa frågor till presidiet, ett utskott, en ledamot, en ersättare eller en automatiserad beslutsfunktion samt till tjänsteperson inom utbildningskontoret. Vilka beslut som nämnden har valt att delegera framgår av utbildningsnämndens delegationsordning (UN 2025/0007-3). Ett delegationsbeslut ska vara skriftligt och det ska återrapporteras till det nämndsammanträde som är närmast efter att beslutet fattats. För varje delegationsbeslut upprättas ett delegationsprotokoll som återredovisas till utbildningsnämnden. Av beslutet och delegationsprotokollet ska det framgå vad som har beslutats, vem som har fattat beslutet, när det fattades och med stöd av vilken punkt i utbildningsnämndens delegationsordning. Ett anmält delegationsbeslut med upprättat delegationsprotokoll redovisas och finns med i utbildningsnämndens sammanträdesprotokoll. Tiden för överklagan är tre veckor och börjar löpa från och med den dag som det justerade protokollet anslås på kommunens anslagstavla. Först därefter har beslutet vunnit laga kraft. Delegationsförteckning för perioden 2026-02-04 – 2026-03-03 Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 208 UN 2026/0543-5 Beslut efter ägar- och ledningsprövning vid 2026-02-18 Amanda Yman Norrköpings Pastorat enligt delegation 8.5 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 209 UN 2025/3305-23 Begäran om att inkomma med 2026-02-02 Amanda Yman kompletterande handlingar i pågående tillsyn vid Förskolan Kornknarren och dess enskilda huvudman Föräldraföreningen Kornknarren enligt delegation 8.6.1 210 UN 2025/5389-11 Beslut om anmärkning efter ägar- och 2026-02-10 Amanda Yman ledningsprövning vid Stiftelsen Agape Norrköping enligt delegation 8.6.3 211 UN 2026/0575-2 Beslut efter ägar- och ledningsprövning vid 2026-02-11 Jennifer Hallgren Vittraskolorna AB enligt delegation 8.5 212 UN 2026/0624-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-13 Jenny Östlund gymnasieskola - Skyddad elev enligt delegation 9.6 213 UN 2026/0623-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-13 Jenny Östlund gymnasieskola - Skyddad elev enligt delegation 9.6 214 UN 2026/0621-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-13 Jenny Östlund gymnasieskola - Skyddad elev enligt delegation 9.6 215 UN 2026/0595-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 216 UN 2026/0594-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 217 UN 2026/0593-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 218 UN 2026/0592-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 219 UN 2026/0590-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 220 UN 2026/0589-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Jenny Östlund gymnasieskola enligt delegation 9.6 221 UN 2025/5333-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 222 UN 2025/5329-4 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 223 UN 2025/5309-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 224 UN 2025/5308-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 225 UN 2025/5307-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 226 UN 2025/5306-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 227 UN 2025/5164-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 228 UN 2025/5139-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-20 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 229 UN 2024/5076-4 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-17 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 230 UN 2026/0294-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 231 UN 2024/4608-6 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 232 UN 2024/2810-7 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 233 UN 2025/3547-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 234 UN 2024/5634-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 235 UN 2025/4843-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 236 UN 2024/0635-6 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 237 UN 2025/3848-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 238 UN 2025/5285-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 239 UN 2025/1182-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 240 UN 2025/5287-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 241 UN 2025/5272-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 242 UN 2025/5270-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 243 UN 2025/5269-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 244 UN 2025/5206-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 245 UN 2024/5615-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 246 UN 2025/5162-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 247 UN 2024/1471-7 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 248 UN 2025/3885-5 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 249 UN 2024/0889-9 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 250 UN 2024/3426-6 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 251 UN 2025/5113-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 252 UN 2025/5111-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 253 UN 2024/4426-6 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-20 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1. 254 UN 2026/0149-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 255 UN 2026/0148-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 256 UN 2026/0147-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-10 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 257 UN 2026/0297-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 258 UN 2026/0295-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 259 UN 2024/5699-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 260 UN 2024/0014-7 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 261 UN 2025/5286-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 262 UN 2024/5380-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 263 UN 2025/5365-2 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 264 UN 2024/5382-4 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 265 UN 2024/0945-6 Beslut om tilläggsbelopp för barn eller elev 2026-02-10 Jonas Eriksson som har ett extraordinärt behov av särskilt stöd 8.2.1 266 UN 2025/5260-1 Beslut om bidrag till huvudman för 2026-02-04 Jonas Eriksson fristående förskoleklass, grundskola och gymnasier år 2026 enligt delegation 8.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 267 UN 2025/5277-2 Beslut om ansökan om tilläggsbelopp 2026-02-10 Jonas Eriksson enligt delegation 8.2.1 268 UN 2025/5053-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-09 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 269 UN 2025/5052-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-09 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 270 UN 2025/4867-4 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-09 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 271 UN 2025/5112-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-09 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 272 UN 2025/3601-4 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 273 UN 2025/5102-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 274 UN 2024/4903-6 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 275 UN 2026/0317-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 276 UN 2025/0486-5 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 277 UN 2025/2926-4 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 278 UN 2026/0331-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 279 UN 2026/0296-2 Beslut om tilläggsbelopp för elev som har 2026-02-13 Jonas Eriksson ett extraordinärt behov av särskilt stöd enligt delegation 8.2.1 280 UN 2026/0453-2 Yttrande om interkommunal ersättning för 2026-02-02 Mats Svensson enskild elev i grundskola mellan Norrköpings kommun och Botkyrka kommun enligt delegation 4.2 281 UN 2026/0464-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-02 Mikael Hultberg grundskola enligt delegation 7.1 och 12.1 282 UN 2026/0586-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-11 Mikael Hultberg grundskola enligt delegation 7.1, 7.4 och 12.1 283 UN 2026/0452-2 Yttrande om interkommunal ersättning för 2026-02-02 Mikael Hultberg enskild elev i grundskola mellan Norrköpings kommun och Botkyrka kommun enligt delegation 4.2 284 UN 2026/0467-2 Yttrande om interkommunal ersättning för 2026-02-02 Mikael Hultberg enskild elev i grundskola mellan Norrköpings kommun och Finspångs kommun enligt delegation 4.2 N Nr. Dokumentnr. Dokumenttitel Färdigst/exp- Ansvarig person datum 285 UN 2026/0509-1 Beslut om mottagande i anpassad 2026-02-04 Mikael Hultberg grundskola för integrerad elev enligt delegation 7.1 7.4 12.1 Ekonomiska konsekvenser Ärendet medför inga ekonomiska konsekvenser för utbildningsnämnden. Beslutsunderlag - Tjänsteskrivelse – Delegationsbeslut (UN 2026/0002–7). - Delegationsförteckning för perioden 2026-02-04 – 2026-03-03 (UN 2026/0002-8) ________________________