Utbildningsnämnden — 24 augusti 2026

§ 101 Diarienummer: UTB/2026:18 Förvaltningsledningens information Bakgrund Verksamhetschefer delger nämnden aktuell information. Sammanfattning Verksamhetschefer informerar kring: Resultat föregående läsår och vidare arbete SKR skolanalys: genomförda och planerade insatser Medlemskap tecknat med IFOUS (Innovation, forskning och utveckling i skola och förskola). Nya och kommande reformer och lagändringar i skola Elevhälsan och insatser vidare Övningsskolor Projekt med stöd av Europeiska socialfonden riktat till kommunala aktivitetsansvaret Nuläge kring Egebyskolan och Lejonbackens skola Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse Förvaltningsledningens information 2026-08-24 Presentation Förvaltningsledningens information till nämnden 2026-08-24 Beslut 1. Utbildningsnämnden har tagit del av informationen. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 3 av 17

§ 102 Diarienummer: UTB/2026:18 Besök anpassad skolform grundskolan, med fokus på verksamhet och lärande Bakgrund Utbildningsnämnden har bjudit in rektor och biträdande rektor från Egebyskolan och Lagmansskolan för att berätta om anpassad skolform med fokus på verksamheten och lärande. Sammanfattning Information ges om anpassad grundskola och hur man arbetar kring elevernas lärande och progression samt bedömning och resultat inom anpassad skola. Vidare ges information kring framgångsfaktorer samt fortsatt utvecklingsarbete inom verksamheten. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse anpassad skolform med fokus på verksamhet och lärande Presentation anpassad skolform till utbildningsnämnd 2026-08-24 Beslut 1. Utbildningsnämnden tackar för informationen. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 4 av 17

§ 103 Diarienummer: UTB/2025:123 Statistik efter omval gymnasium Bakgrund Mjölby kommun ingår i ett samverkansavtal (UTB/2020:243) för utbildningar inom anpassad gymnasieskola och gymnasieskola mellan kommunerna i Östergötlands län, Region Östergötland samt angränsande kommuner som anslutit sig. Avtalet är baserat på föreskrifter i Skollagen om erbjudande av utbildning och mottagande av sökande. Enligt skollagen 15 kap. 30 § samt 18 kap. 27 § kan kommunen erbjuda utbildning som den själv anordnar eller utbildning som anordnas av annan kommun eller en region enligt samverkansavtal med kommunen/kommunerna eller regionen. Sammanfattning Utbildningsstrateg presenterar antagningsstatistik till Mjölby gymnasium 1 juli 2026. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-07-06 Antagningsstatistik, gymnasieantagningen 2026 Beslut 1. Utbildningsnämnden tackar för informationen som noteras till protokollet. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 5 av 17

§ 104 Diarienummer: UTB/2026:2 Mål och budget 2027-2029 Bakgrund Nämndernas uppgift är att ta fram ett förslag till Mål och budget 2027-2029 utifrån de ekonomiska förutsättningarna och med förslag till mål som ska bidra till Vision 2045. Enligt anvisningar och tidplan för arbetet med mål och budget 2027-2029 ska nämnderna besluta om sin Mål och budget inför budgetdialogen den 24 september. Sammanfattning Utbildningsnämndens verksamhetsidé, mål från kommunfullmäktige och nämndens egna mål beslutades under våren. Mål och budget 2027-2029 kompletteras i detta ärende med revidering av nämndmål 7, särskilda satsningar, styrtal samt utbildningsnämndens fördelning av fastställd driftram på budgetverksamheter. Utbildningsnämndens nämndspecifika mål nr 7 revideras till: 7. Kunskapsutveckling i Mjölby vuxenutbildning. Kursdeltagare i komvux som har avslutat med godkända betyg inom grundläggande nivå (Kolada-ID: N18944), gymnasial nivå (Kolada-ID: N18945) resp. SFI (Kolada-ID: N18946), i huvudmannens skolenheter, andel i procent Vuxenutbildningen delas in i tre områden; grundläggande nivå, gymnasial nivå och SFI. Målet är avsett att återspegla hela genomströmningen i vuxenutbildningen, för vilket det tom 2024 fanns ett mått för på Kolada (Kolada-ID: N18961). Då det måttet har utgått har målet ändrats till att återspegla de olika delarna inom verksamhetsområdet. Utbildningsnämndens fördelning av fastställd driftram på budgetverksamheter: Utbildningsnämndens förslag till särskilda satsningar är: Fortbildning för skolpersonal (200 tkr) Riktade insatser högstadiet (3,8 mnkr) SKR Skolanalys 2025-2027 (1 mnkr) Resurspedagogiskt team (800 tkr) Utbildningsnämnden fortsätter med de särskilda satsningar som fastställdes för 2026 med tillägg för resurspedagogiskt team, som nu bedöms kunna startas upp inom budgeterad ram. Justerandes sign Utdragsbestyrkande 6 av 17 Utbildningsnämndens förslag till styrtal är: Styrtal Planerat Utfall Planerat Utfall Utfall 2027 2026 08 2026 2025 2024 Hälsa Elever i åk 8: Hur lätt eller svårt är det att få hjälp Öka 42,0 45,0 42,0 41,7 av elevhälsan till exempel skolsköterskan - Svar "Mycket lätt" eller "Ganska lätt", andel i procent Gymnasieelever i år 2: Hur lätt eller svårt är det att Öka 62,8 68,0 66,0 58,3 få hjälp av elevhälsan till exempel skolsköterskan - Svar "Mycket lätt" eller "Ganska lätt", andel i procent Elever med skolnärvaro över 84%, mellanstadiet, Öka 92,0 90,0 86,8 85,9 andel i procent (Power-BI: Edlevo) Elever med skolnärvaro över 84%, högstadiet, Öka 77,8 80,0 67,4 75,2 andel i procent (Power-BI: Edlevo) Trygghet Upplever du att ditt barn känner sig tryggt i Öka 97,5 92,0 90,0 90,0 förskolan - svar "Till stor del" eller "Helt och hållet", andel i procent (jämna år: Mjölby kommuns trygghetsenkät) Elever i åk 2: Känner du dig trygg i skolan? Svar Öka 86,5 93,0 91,9 93,2 "Helt och hållet" eller "Till stor del", andel i procent (jämna år: Mjölby kommuns trygghetsenkät) Elever i åk 5: Känner du dig trygg i skolan? Svar Öka 88,0 90,0 84,7 77,0 "Helt och hållet" eller "Till stor del", andel i procent (ojämna år: Skolinspektionens enkät (Kolada-ID: N15613), jämna år: Mjölby kommuns trygghetsenkät) Elever i åk 8: Känner du dig trygg i skolan? Svar Öka 82,1 87,3 86,3 73,6 "Helt och hållet" eller "Till stor del", andel i procent (ojämna år: Skolinspektionens enkät (Kolada-ID: N15643), jämna år: Mjölby kommuns trygghetsenkät) Gymnasieelever i år 2: Känner du dig trygg i Öka 89,0 91,0 90,5 83,4 skolan? Svar "Helt och hållet" eller "Till stor del", andel i procent (ojämna år: Skolinspektionens enkät (Kolada-ID: N17673), jämna år: Mjölby kommuns trygghetsenkät) Kunskapsresultat Gymnasieelever med examen inom 3 år, Öka V48 75,0 64,4 72,3 kommunala skolor, andel i procent (Kolada-ID: N17442) Gymnasieelever folkbokförda i Mjölby kommun Öka V9-27 Öka 45,3 44,7 som börjar år 1 i Mjölby gymnasium, andel i procent (Kolada-ID: N17812) Gymnasieelever folkbokförda i Mjölby kommun Minska i.u. 10,0 16,3 9,8 som börjar på introduktionsprogram i åk 1 i Mjölby gymnasium, andel i procent (egen beräkning) Betyg i åk 6-9 med högre betygssteg (A, B och C). Öka 42,6 42,0 39,8 39,3 andel i procent (PowerBI-rapport) Barn 1-5 år inskrivna i förskola, andel i procent Öka 91,7 96,0 89,6 89,7 (Kolada-ID: N11800) Gymnasieelever med examen, Öka V48 14,8 14,8 14,6 högskoleförberedande program lägeskommun, genomsnittlig betygspoäng (max 20) (Kolada-ID: N17695) Gymnasieelever med examen, yrkesprogram Öka V48 14,2 14,0 14,0 lägeskommun, genomsnittlig betygspoäng (max 20) (Kolada-ID: N17698) Ekonomi Lärare (heltidstjänster) med lärarlegitimation och Öka 79,5 i.u. 77,8 76,0 behörighet i grundskola åk 1-9, kommunala skolor, andel i procent (Kolada-ID: N15814, OBS ett års förskjutning) Justerandes sign Utdragsbestyrkande 7 av 17 Styrtal Planerat Utfall Planerat Utfall Utfall 2027 2026 08 2026 2025 2024 Förskollärare i förskolan, andel i procent Öka V36 54,11 54,2 50,1 (budgeterat värde) Förskoleenheter med mer än 50% förskollärare, Öka V36 66,71 68,0 45,0 andel i procent (budgeterat värde) Inskrivna barn per årsarbetare i förskolan, Minska V36 5,41 5,1 5,1 kommunal regi, antal (budgeterat värde, Kolada- ID: N11010) Elever/lärare (heltidstjänst) i kommunal Minska 11,3 10,51 11,4 11,0 grundskola åk 1-9, antal (Kolada-ID: N15034, OBS ett års förskjutning) Kostnad kommunal grundskola åk 1-9, tkr/elev Öka V35 120,31 138,22 130,6 (Kolada-ID: N15008) Kursdeltagare i komvux i huvudmannens Bibehålla i.u. i.u. 2 355 1881 skolenheter, antal (Kolada-ID: N18963) Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-06-04, Utbildningsnämndens Mål och budget 2027-2029 Preliminära budgetramar per verk 2027-2029 Beslut 1. Utbildningsnämnden fastställer nämndens Mål och budget 2027-2029. ___ Beslutet skickas till Kommunstyrelsen 1 Budgeterat värde 2 Beräknat utfall – ännu ej publicerat på Kolada Justerandes sign Utdragsbestyrkande 8 av 17

§ 105 Diarienummer: UTB/2025:2 Omfördelning budgetram Bakgrund Utbildningsnämnden inom Mjölby kommun delas upp i fem olika verksamhetsområden, förvaltning centralt, förskola, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning. Fördelningen av ram mellan verksamheterna följer resursfördelningsprinciperna. Inom dessa principer har nämnden möjlighet att fördela om ramen mellan verksamheterna löpande under budgetåret. I budget för 2026 har 1 miljon kronor tilldelats inom verksamheten grundskola avseende åtgärder kopplat till SKR Skolanalys. Utbildningsnämnden har beslutat (UTB/2024:63, 2026-01-26) att nyttja denna miljon till kvalitetskoordinatorer, vilka anställs inom ramen för förvaltningens budget. Sammanfattning 1 miljon kronor flyttas till förvaltningens budget från grundskolans budget avseende åtgärder kopplat till SKR Skolanalys. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-07-30 Beslut 1. 1 miljon kronor omfördelas i budgetram år 2026 från grundskolan till förvaltningen. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 9 av 17

§ 106 Diarienummer: UTB/2026:2 Resursfördelningsprinciper 2027 Bakgrund Enligt skollagen ska kommuner fördela resurser till utbildning inom skolväsendet efter barnens och elevernas olika förutsättningar och behov (2 kap. 8b §). Den utbildning som kommunen erbjuder ska vara likvärdig. Mjölby kommuns resursfördelningsprinciper syftar till att säkerställa att resurser fördelas dit de ger mest nytta för barn och elever, och att Mjölby kommuns förskolor och skolor ska kunna erbjuda en likvärdig utbildning. Resursfördelningsprinciperna ämnar reglera hur budgetmedel fördelas inom respektive verksamhet. Sammanfattning Resursfördelningsmodellen föreslås att lämnas oförändrade från fastställd modell för 2026. Ett förtydligande har lagts till kring vad den centrala elevhälsan ska omfatta samtidigt som det har tydliggjorts att elevpengen numera ska täcka elevhälsa. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-08-04 Resursfördelningsprinciper 2027 Ajournering Ajournering klockan 13:31-13:38 och 13:40-13:51 Yrkanden Caroline Ekman Gyllemark (M), Nina stenmark (M), Andreas Östensson (SD) och Peter Strandberg (SD) tilläggsyrkar att Utbildningsförvaltningen ska ta fram ett förslag, till Utbildningsnämnden i december 2026, på hur en förändring av resursfördelningsprinciperna kan se ut för att öka lärande och måluppfyllelse. Gun-Inger Andersson (L) inkommer med följande tilläggsyrkande: Majoriteten yrkar på att i årshjulet vad gäller resursfördelningsprinciper ingår utvärdering av nuvarande resursfördelningsprinciper samt behov av eventuell omfördelning utifrån uppnådda resultat. Beslutsgång Ordförande ställer tilläggsyrkandena mot varandra och finner genom acklamation att nämnden beslutar enligt majoritetens tilläggsyrkande. Beslut 1. Utbildningsnämnden beslutar att fastställa de föreslagna resursfördelningsprinciperna för budgetåret 2027. 2. Utbildningsnämnden beslutar att i årshjulet vad gäller resursfördelningsprinciper ingår utvärdering av nuvarande resursfördelningsprinciper samt behov av eventuell omfördelning utifrån uppnådda resultat. Justerandes sign Utdragsbestyrkande 10 av 17 Reservation Caroline Ekman Gyllemark (M), Nina stenmark (M), Andreas Östensson (SD) och Peter Strandberg (SD) reserverar sig mot beslutet till förmån för sitt eget tilläggsyrkande. Protokollsanteckning Oppositionen har genom Caroline Ekman Gyllemark (M) lämnat en protokollsanteckning, se bilaga 1. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 11 av 17

§ 107 Diarienummer: UTB/2026:18 Hot och våld mot personal-halvårsuppföljning inklusive analys och insatser Bakgrund Enligt nämndens årsplanering ska hot och våld mot personal delges nämnden halvårsvis samt helårsvis. Detta avser halvår 2026. Sammanfattning Inom utbildningsförvaltningen har det under perioden januari – juni 2026 rapporterats in 190 stycken händelser inom området hot och våld. Detta är en ökning om 21 stycken händelser i jämförelse motsvarande period 2025. Verksamheterna som underlaget utgår ifrån är förskola, grundskola, gymnasium samt vuxenutbildning. Av dessa är det drygt 67 % som lett till skada, varav 0,7 % lett till sjukfrånvaro. Detta är en ökning om 17 % i jämförelse motsvarande period 2025. Sammanslaget har rapporteringen av hot och våld ökat jämfört med förra året. Minskning har skett inom tillbud med 27 % och ökat inom skadorna med 51 %. Ökningen av rapporteringen kan delvis bero på att medvetenheten om att rapportera händelser har ökat hos medarbetarna, men den visar även att det troligtvis har skett en ökning av hot och våld. Att skadorna har ökat kan bero på att det rapporterats mer rätt i systemstödet Stella. Utbildningsinsatser inom området har skett för skyddsombuden inom verksamheterna vilket förhoppningsvis har gett goda effekter ute i verksamheterna samt på statistikunderlaget. Utbildningsinsatser har även getts till pedagoger inom verksamheterna via elevhälsans professioner kopplat till lågaffektivt bemötande. Statistiken visar att flest rapporteringar sker inom grundskolan med 161 stycken, dvs 85% av totalen. 11% rapporteras inom förskolan. Endast 4 % rapporteras inom årskurs 7-9, gymnasiet och vuxenutbildningen, där medvetenhet och kunskap kan vara en insats för att få mer rättvisande statistik. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse hot och våld mot personal halvårsuppföljning januari till juni 2026, 2026-08- 04. Presentation hot och våld inom utbildningsförvaltningen halvårsuppföljning januari till juni 2026, 2026-08-04. Beslut 1. Utbildningsnämnden har tagit del av informationen. ___ Beslutet skickas till HR-konsult Utbildningsförvaltningens ledningsgrupp Justerandes sign Utdragsbestyrkande 12 av 17

§ 108 Diarienummer: UTB/2026:27 Demografi grundskolan Bakgrund Vid sammanträdet 2026-04-27, §64 beslutade utbildningsnämnden att det på nämnden i augusti redovisas konsekvenser av en organisation anpassad till den demografiska utvecklingen avseende grundskola för åren 2028-2036. Sammanfattning Anpassningen av grundskolans organisation till den demografiska utvecklingen kommer att få olika konsekvenser i kommunens tre tätorter. I Mjölby tätort innebär anpassningen att verksamheten organiseras med 7,5 paralleller fördelade på tre F–6-skolor. Organisationen anpassas därmed till det minskade elevunderlaget och skapar en mer ändamålsenlig resursfördelning. I Mantorp kvarstår antalet skolor och paralleller oförändrat, dock kan antal paralleller skilja sig mellan skolorna. För att skapa en mer hållbar organisation behöver en tydlig och långsiktig systematik utvecklas för fördelningen av blivande elever till förskoleklass. En sådan fördelningsmodell syftar till att ge rektor bättre förutsättningar att planera organisation, personal och resursanvändning. I Skänninge kvarstår också antalet skolor och paralleller. Elevantalet minskar, men inte i en omfattning som medför att antalet klasser kan reduceras. Anpassningen behöver därför i stället ske inom den befintliga organisationen, där rektor ansvarar för att anpassa verksamheten utifrån ett minskat elevunderlag. Sammantaget innebär den demografiska utvecklingen att anpassningarna behöver utformas utifrån de lokala förutsättningarna i respektive tätort, med målsättningen att säkerställa en långsiktigt hållbar och resurseffektiv grundskoleorganisation. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-06-22 Beslut 1. Utbildningsnämnden beslutar att godkänna Redovisning av konsekvenser av en organisation anpassad till den demografiska utvecklingen avseende grundskola 2028-2036. 2. Utbildningsnämnden beslutar att uppdraget om demografiska konsekvenser för grundskola är slutrapporterat. ___ Beslutet skickas till Verksamhetschef grundskola f-6 Verksamhetschef grundskola 7-9 Justerandes sign Utdragsbestyrkande 13 av 17

§ 109 Diarienummer: UTB/2026:34, UTB/2026:149, UTB/2026:150 Miljörapporter Bakgrund Utbildningsnämnden delges regelbundet information om Miljökontorets inspektioner och eventuella krav på åtgärder/förelägganden för de lokaler som används av utbildningsnämndens verksamheter. Sammanfattning Miljökontoret har genomfört tillsyn enligt miljöbalken på följande verksamheter: Prästgårdslidens förskola UTB/2026:149 Avvikelser som bör utredas/åtgärdas: Olämplig förvaring av sittringar. Genomgående öppen förvaring i verksamheten. Dammigt på skåp i rum 136. Verksamheten saknar kemikalieförteckning samt att säkerhetsdatablad inte är placerade i samband med kemikalier som används i verksamheten. Verksamheten saknar rutin för lämplig klädsel vid blöjbyte. Allvarlig avvikelse i verksamheten som bör utredas: I rum 138 konstaterades att värmen var förhöjd, temperaturmätning kommer genomföras av fastighetsenheten. Sya förskola UTB/2026:150 Avvikelser som bör utredas/åtgärdas: Verksamheten har delar av en skriftlig egenkontroll, men vissa rutiner behöver upprättas eller utvecklas. I verksamheten förekommer föremål som inte är avsedda som leksaker. I lokalerna förekom textilier som är fastnitade på väggar och hyllor. I ett av matrummen förvarades personalsaker på köksbänk, vilket medför att yta som ska städas dagligen blir svårstädad. Avvikelser som bör utredas/åtgärdas innebär att Miljökontoret följer upp dessa vid nästa miljöinspektion som sker om 2 år. Allvarliga avvikelser som bör utredas/åtgärdas innebär att avvikelsen kommer föranleda beslut om föreläggande. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse 2026-06-23 Prästgårdslidens förskola UTB/2026:149 Sya förskola UTB/2026:150 Beslut 1. Utbildningsnämnden tackar för informationen ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 14 av 17

§ 110 Diarienummer: UTB/2026:18, UTB/2026:144, UTB/2026:42 Meddelanden Bakgrund Följande inkomna skrivelser och meddelanden redovisas till utbildningsnämnden. Sammanfattning Tjänsteskrivelse, meddelanden utbildningsnämnd 2026-08-24 Registrering av livsmedelsanläggning, Blåklintskolans paviljonger, MN 2026-1263 Protokoll förvaltningssamverkan UTB-2026-06-10 Beslutsunderlag Handlingar enligt ovan. Beslut 1. Utbildningsnämnden har tagit del av informationen. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 15 av 17

§ 111 Diarienummer: UTB/2026:1, UTB/2026:121 Delegationsbeslut Bakgrund I enlighet med Kommunallagen, KL 7 kap §§ 5-7 kan en del beslut delegeras till anställda inom förvaltningen. Delegation kan även ges till förtroendevald enligt KL 6 kap § 37 samt § 39. Sammanfattning Delegerade ärenden enligt nedanstående förteckning anmäls till utbildningsnämnden. Beslutsunderlag Tjänsteskrivelse, delegationsbeslut juni-juli 2026. Delegationsbeslut förteckning §§ 75-99 Beslut om tillägg till skrivelsen utbildningsutbud § 73 UTB/2026-05-25 Lista nyanställda utbildningsförvaltningen juni-juli 2026 Beslut 1. Utbildningsnämnden godkänner redovisningen av delegationsbeslut. ___ Beslutet skickas till Justerandes sign Utdragsbestyrkande 16 av 17 Bilaga 1 Protokollsanteckning till § 106 Moderaterna och Sverigedemokraterna är mycket oroade över att skolresultaten för skolor i tätorterna Mjölby och Skänninge inte vänder uppåt utan snarare går åt fel håll ytterligare. Under sammanträdet den 22 juni 2026 presenterade förvaltningen preliminära siffror som visar bland annat att andelen elever i årskurs 6 med godkända betyg i alla ämnen sjunker. I Mjölby och Skänninge, där flest elever går i skolan är andelen elever med godkända betyg i samtliga ämnen mellan 43 % till 67 % läsåret 25/26. Samma utveckling ser vi i resultaten för årskurs 9. Vifolkaskolan har ett meritvärde över rikssnitt, medan både Trojenborgsskolans och Lagmansskolans resultat och meritvärden sjunker. Resultaten är långt under rikssnittet. Analysen av varför just Mjölby och Skänninges skolor inte lyckas bättre borde ha gjorts redan, likaså gäller justeringar av resursfördelningsprinciperna. Våra elever behöver rätt förutsättningar för att lyckas i skolan nu, inte senare. Vi menar att förvaltningen måste agera omgående och se över hur resurser fördelas mellan kommunens grundskolor. Det är inte rimligt att två av tre högstadieskolor som dessutom motsvarar 70 % av samtliga högstadieelever accepteras att ha så låga resultat. Vi anser därför att Utbildningsförvaltningen snarast behöver se över resursfördelningen för att så snabbt som möjligt ge alla elever likvärdiga förutsättningar att lyckas i skolan och nå goda resultat. Därför yrkar Moderaterna och Sverigedemokraterna på att Utbildningsförvaltningen till sammanträdet i december 2026 tar fram ett förslag på hur förändring av resursfördelningsprinciperna kan se ut för att öka kunskapsresultaten. Justerandes sign Utdragsbestyrkande 17 av 17