Utbildningsnämndens arbetsutskott — 8 september 2026

UNAU § 71 Dnr 2025/00271 Godkännande av dagordning. Anmälan om jäv. Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott godkänner upprättat förslag till dagordning. Anmälan av jäv Ingen av ledamöterna/tjänstgörande ersättarna anmäler jäv i något av de ärenden som behandlas vid dagens sammanträde. 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 72 Dnr 2025/00266 Sekretess: Systematiskt kvalitetsarbete - Befarade kränkningsärenden, synpunkter och klagomål samt eventuellt inkomna "Tillsyn individärenden"- 2026 Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott noterar informationen. Bakgrund Statistik över befarade kränkningsärenden informeras om på varje möte. Denna gång redovisas inkomna ärenden av utbildningschef under tiden från 2 juni till 8 september 2026. Rektor för Prismaskolan närvarar och informerar om pågående ärenden. Underlag för beslut Muntlig information på sammanträdet. 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 73 Dnr 2024/00067 Handlingsplan för åtgärder inför förväntat lägre antal barn i förskolan Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott noterar informationen. Bakgrund Utbildningsnämndens arbetsutskott gav utbildningschefen i uppdrag 2024-03-05 (Unau § 11) att redovisa en handlingsplan för åtgärder inför förväntat lägre antal barn i förskolan hösten 2024. Befolkningsprognos och födelsetal visar på en sämre befolkningsutveckling än tidigare år. Utbildningsförvaltningen har därför behov av att anpassa förskoleverksamheten utifrån rådande demografiska förutsättningar. Detta innebär att anpassa antalet lokaler efter behov, samt pedagoger efter antal barn och den fastställda barnpengen. Tidigare beslut i ärendet Utbildningsnämnden beslutade 2024-05-14 (Un § 83) att avsluta verksamheten pedagogisk omsorg och att tillfälligt stänga Termitens förskola från 1 augusti 2024. På arbetsutskottets sammanträde i september 2024 beslutades att rapportering om förväntat antal barn i förskolan kommer att ges vid vartannat arbetsutskott framgent. (Unau § 77/24). På arbetsutskottets sammanträde i november 2024 beslutades att rapportering om förväntat antal barn i förskolan kommer att ges på varje arbetsutskott framgent. (Unau § 110/24). Utbildningsnämnden beslutade 2025-02-18 (Un § 16) att tillfälligt stänga Flugsvampens förskola på grund av sjunkande barnantal. På arbetsutskottets sammanträde i december 2025 beslutades att rapportering om förväntat antal barn i förskolan kommer att redovisas vartannat arbetsutskott med start från januari 2026 samt att ärendet även redovisas på utbildningsnämndens sammanträde den 27 januari 2026. (Unau § 122/25) Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningens bedömning är att åtgärderna kan få en positiv påverkan ur miljömässig dimension, eftersom en samordning av lokaler anpassas mot behovet. 2026-09-08 Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen har inte gjort någon bedömning utifrån denna dimension. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningens bedömning är att en anpassad dimensionering av förskoleplatser är viktigt ur ett ekonomiskt perspektiv. Antalet platser bör svara mot det prognostiserade behovet av förskola. Föreslagen planering bygger på statistik av antal födda barn och analyser av tidigare års förväntade behov av förskoleplatser. Antalet platser, samt avdelningar på respektive förskola måste även anpassas utifrån ett ekonomiskt perspektiv. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av avdelningschef förskola och grundskola samt utbildningschef, daterad 2026-08-21 Bilaga, antal barn 2026-2027 rapport Unau september Beslutet skickas till Utbildningschef Avdelningschef för- och grundskola 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 74 Dnr 2026/00022 Julöppet - Förskola och Fritidshem 2026 Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden 1. Utbildningsnämnden beslutar att Kompassens förskola och Unicaskolans fritidshem har öppet den 28/12, 29/12, 30/12 2026. Övriga förskolor och fritidshem är stängda under denna period. 2. Utbildningsnämnden beslutar vidare att ge rektorer tillfällig delegation att, under perioden 4-8 januari 2027, fatta beslut om lokal sammanslagning av förskole- och fritidshemsverksamhet i de fall en rektor bedömer att verksamheten inte kan bedrivas på ett ändamålsenligt sätt på grund av ett alltför lågt antal barn och elever. Bakgrund Mellan 29 december 2026 och 6 januari 2027 är det fem arbetsdagar för förskola och fritidshem. Behovet av omsorg mellan jul och nyår är svårt att planera utifrån att vårdnadshavare anmäler behov av plats men inte nyttjar sin anmälda plats. Detta innebär att flera enheter haft få barn och elever utifrån den organisationen som planerats. För en bättre samordning, effektivitet och personalplanering är färre öppna enheter genomförbart då det faktiska behovet av platser tillgodoses. När många enheter är öppna är det svårt att effektivt samordna personalen. För att kunna samordna matförsörjning under dessa dagar behöver samordning ske av verksamheterna liksom lokalvård och vaktmästarservice. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen, avdelning förskola och grundskola bedömer att beslutet följer avsikten att ta hänsyn till miljö utifrån att el- och vattenförbrukning minskar samt att transporter centraliseras och minimeras. Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen, avdelning förskola och grundskola bedömer att beslutet följer barnens och elevernas möjlighet att delta i planerad gruppverksamhet där tillgänglighet skapas för att delta i aktiviteter som är fysiska och sociala med tillgång till miljöer som är centrala i Mariestads kommun. Beslutet möjliggör rektors och enhetschefer beslut att tillgodose personalens önskemål i högre utsträckning för att skapa möjlighet för vila. 2026-09-08 Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen, avdelning förskola och grundskola bedömer att beslutet följer avsikten att minimera kostnader för pedagogisk personal, måltidspersonal samt personal inom lokalvården. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av avdelningschef förskola och grundskola samt utbildningschef, daterad 2026-08-21 Beslutet ska skickas till: Avdelningschef förskola och grundskola Utbildningschef 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 75 Dnr 2026/00117 Medborgarförslag om att sluta köpa in kött från turbokycklingar Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att återremittera ärendet för komplettering av beslutsunderlaget gällande upphandlingsrättsliga bedömningar. Bakgrund Ett medborgarförslag har inkommit där förslagsställaren framhåller att uppfödning av snabbväxande kycklingraser innebär djurvälfärdsproblem och att Mariestads kommun bör bidra till förbättrad djurvälfärd genom att upphöra med dessa inköp och i stället ställa krav på långsamtväxande kycklingraser. Kommunfullmäktige har överlämnat medborgarförslaget till utbildningsnämnden för beredning och beslut. (KF § 71/26) Mariestads kommun köper idag svensk kyckling genom upphandlade leverantörer och ställer krav i nivå med svensk djurskyddslagstiftning. Nuvarande upphandling innehåller inte krav på långsamtväxande raser. Kommunen är positiv till en utveckling som stärker hållbarhet och djurvälfärd, men en eventuell övergång till långsamtväxande kyckling förutsätter förändrade upphandlingskrav samt utredning av ekonomiska, organisatoriska och praktiska konsekvenser. En sådan förändring kan innebära ökade kostnader och påverka måltidsverksamhetens planering och budget. Frågan om framtida kravnivåer avseende djurvälfärd kan beaktas i kommande upphandlingar och i det fortsatta arbetet med hållbara offentliga måltider. Bedömning ur miljömässig dimension Kyckling har generellt låg klimatpåverkan jämfört med andra animaliska proteiner. Minskad konsumtion och ökad andel växtbaserat kan ytterligare minska miljöbelastningen. Långsamtväxande kyckling kan dock innebära högre resursåtgång, vilket behöver vägas mot förbättrad djurvälfärd. Bedömning ur social dimension Förslaget berör social hållbarhet genom etiska frågor kring djurvälfärd och medborgarnas värderingar. En omställning kan stärka förtroendet för kommunens måltidsverksamhet, men behöver balanseras mot kostnader och acceptans hos barn, elever och äldre. 2026-09-08 Bedömning ur ekonomisk dimension Ur ett ekonomiskt perspektiv är kyckling ett kostnadseffektivt livsmedel med god tillgång. En övergång till långsamtväxande kyckling innebär sannolikt ökade kostnader och påverkan på budget och planering, men kan delvis balanseras genom minskad köttkonsumtion och fler växtbaserade alternativ. Behandling på sammanträdet Ordförande Anette Karlsson (M) yrkar på att ärendet återremitteras för att komplettera beslutsunderlaget gällande upphandlingsrättsliga bedömningar. Ordförande Anette Karlsson (M) tar upp eget ändringsyrkande till beslut och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet med förslaget. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av kostchef, daterad 2026-08-28 Medborgarförslag ”Mariestads kommun bör ta ställning för bättre djurvälfärd genom att sluta köpa in kött från turbokycklingar.

UNAU § 76 Dnr 2022/00207 Riktlinje Mottagande av nyanlända Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar fastställa reviderad riktlinje gällande Mottagande av och utbildning för nyanlända barn och elever i förskola, grundskola, gymnasieskola och anpassad skola. Arbetsutskottets beslut Arbetsutskottet beslutar att en mindre redaktionell justering under punkten 2.2.1 i reviderad riktlinje genomförs till utbildningsnämndens sammanträde den 22 september 2026. Bakgrund Från och med den 1 januari 2016 finns särskilda bestämmelser i skollagen (Skollagen 2010:800) för mottagande, bedömning och utbildning av nyanlända elever. Syftet är att stärka en likvärdig utbildning för alla elever. I skollagen definieras en nyanländ elev som den elev som varit bosatt utomlands och som nu är bosatt i Sverige och påbörjat sin utbildning senare än höstterminens start det år eleven fyller sju år. Årets revideringar är främst kopplade till förtydliganden av visst sakinnehåll samt uppdatering gällande inskrivning och mottagning. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension Utifrån ett barnperspektiv ger en kursplan som riktas till nybörjare i svenska språket bättre förutsättningar för barn med annat modersmål än svenska att nå målen i skolan och i högre grad skapa likvärdig undervisning. Likvärdig undervisning utifrån elevers behov ökar möjligheter till integration, via utbildning och arbete. Utifrån förslaget att barn ges handledning på modersmål kan elever med svenska som modersmål och barn med annat modersmål ges förutsättningar för en likvärdig utbildning som kan bidra till en mer jämställd stad. Modersmålsundervisning uppfyller flera olika syften. Dels ger den möjlighet att utveckla barn och ungdomars kunskaper i och om modersmålet, dels ses den som ett instrument för språkutveckling och lärande i olika skolämnen och förväntas därmed bidra till 2026-09-08 integration. För samhället har flerspråkigheten betydelse för konkurrenskraft och ekonomisk tillväxt samtidigt som den kan bidra till att stärka internationella relationer. Framför allt ger betoningen av modersmålsundervisningens värde i sin egen rätt en signal om att samhället värderar den mångfald av språk som nationella och andra minoriteter bidrar med. När elever får studiehandledning på modersmålet, får förklaringar och stöd på sitt modersmål, kan de bättre ta till sig komplexa begrepp inom olika ämnen, även om de ännu inte behärskar svenska fullt ut. Detta minskar risken för att bristande kunskaper i svenska blir ett hinder för att lära sig själva ämneskunskaperna och bidrar därmed både till akademisk framgång och social integration. Nyanlända elever inom anpassade grundskolan ges bättre förutsättningar genom ett införande av grundläggande svenska som andraspråk. Nyanlända elever inom anpassade gymnasieskolan ges på motsvarande sätt bättre förutsättningar genom att grundläggande svenska som andraspråk för grundskolan och anpassade grundskolan tillgängliggörs för dessa elever. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Behandling på sammanträdet Ordförande Anette Karlsson (M) yrkar på att en mindre redaktionell justering under punkten 2.2.1 i reviderad riktlinje genomförs till utbildningsnämndens sammanträde den 22 september. Ordförande Anette Karlsson (M) tar upp eget ändringsyrkande samt liggande förslag till beslut och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet med förslagen. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av skoljurist, daterad 2026-08-24 Förslag Riktlinje mottagande av och utbildning för nyanlända barn och elever i förskola, grundskola, gymnasieskola och anpassad skola Beslutet ska skickas till: Skoljurist Avdelningschef grundskola Avdelningschef gymnasiet och vuxenutbildningen Avdelningschef förskola 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 77 Dnr 2023/00030 Riktlinje godkännande och tillsyn, insyn av enskild huvudman Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att godkänna genomgången Riktlinje för godkännande av enskild huvudman för förskola, fritidshem, tillsyn i fristående förskolor, fritidshem, pedagogisk omsorg samt insyn i fristående skolor och fristående skolor med fritidshem. Bakgrund Enligt 26 kap. skollagen ska varje huvudman utföra tillsyn över fristående förskolor och fritidshem. Enligt skollagen 9 kap. 22 §, 10 kap. 41 §, 11 kap. 40 §, 14 kap. 18 §, 15 kap. 34 §, samt 18 kap. 37 § ska varje huvudman utföra insyn i fristående skolor och fristående skolor med fritidshem. Utbildningsförvaltningen har gått igenom riktlinjen och gjort bedömning att det inte föreligger några revideringar för år 2026 av riktlinjen. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension I enlighet med barnkonventionen ska alla barn ges en likvärdig och rättssäker tillgång till utbildning oberoende av huvudman. Verksamheten ska präglas av icke- diskriminering och respekt för barnets rättigheter, utveckling och lika värde. Barnets bästa ska särskilt beaktas och vara vägledande vid all tillsyn, insyn och beslutsfattande. Kommunen ska även säkerställa trygga och inkluderande utbildningsmiljöer samt att barns rätt att komma till tals tillgodoses. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av skoljurist, daterad 2026-08-21 2026-09-08 Förslag Riktlinje för godkännande av enskild huvudman för förskola, fritidshem, tillsyn i fristående förskolor, fritidshem, pedagogisk omsorg samt insyn i fristående skolor och fristående skolor med fritidshem. Beslutet ska skickas till: Skoljurist 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 78 Dnr 2024/00181 Riktlinje Systematiskt kvalitetsarbete Arbetutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att anta reviderad riktlinje för det systematiska kvalitetsarbetet. Bakgrund Enligt skollagen 4 kap ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera och följa upp utbildningen och analysera orsakerna till uppföljningens resultat. Utifrån analysen ska huvudmannen genomföra insatser i syfte att utveckla utbildningen. Inriktningen på det systematiska kvalitetsarbetet ska vara att de mål som finns för utbildningen i skollagen och i andra föreskrifter (nationella mål) uppfylls. Det systematiska kvalitetsarbetet ska dokumenteras. Revideringen av riktlinjen innefattar justeringar som gjorts med anledning av att Skolverket publicerat ett nationellt kvalitetssystem för det systematiska kvalitetsarbetet. Bedömning ur miljömässig dimension I läroplanen framgår skolans uppdrag avseende miljöperspektivet. Genom ett miljöperspektiv får eleverna möjlighet både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling. Inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet kommer läroplanens olika delar följas upp, där ibland hållbar utveckling. Bedömning ur social dimension Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera och följa upp utbildningen, analysera orsakerna till uppföljningens resultat och utifrån analysen genomföra insatser i syfte att utveckla utbildningen. På så sätt utgör ett systematiskt kvalitetsarbete ett medel för att säkerställa likvärdighet inom utbildningen. En likvärdig utbildning är av betydelse för att alla skolor ska kunna vara bra skolor som ger alla elever likvärdiga möjligheter att lära och utvecklas. Att alla elever ges denna möjlighet är också av betydelse för barn och elevers framtida livschanser. 2026-09-08 Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen bedömer att riktlinjen bidrar till att förvaltningens kvalitetsarbete utvecklas och blir mer ändamålsenligt. Det ger ökade förutsättningar att organisationen kan fungera mer effektivt och bidra till ökad måluppfyllelse. Förbättrade resultat är också, sett utifrån ett ekonomiskt perspektiv, gynnsamt på lång sikt. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-28 Riktlinje Systematiskt kvalitetsarbete 2026-08-28 Beslutet ska skickas till: Utbildningschef 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 79 Dnr 2026/00151 Samverkansgaranti gällande inriktning plåtslageri inom bygg- och anläggningsprogrammet Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att avslå Skara kommuns ansökan om att nyttja samverkansgarantin gällande inriktning plåtslageri inom bygg- och anläggningsprogrammet då det inte ännu framgår vad det kommer att kosta respektive kommun. Bakgrund I Samverkansavtal för gymnasieutbildningar i Skaraborg finns en paragraf (6.4 Samverkangaranti för ett brett utbud inom Skaraborg) där ”kommunerna garanterar gemensamt vissa strategiska utbildningars genomförande i Skaraborg”. I praktiken kan kommunerna komma överens om ett gemensamt ekonomiskt åtagande för de utbildningar som beslutas omfattas av garantin. Garantin avser att göra det möjligt att behålla eller starta vissa specifika gymnasieutbildningar som bedöms vara strategiskt viktiga för Skaraborg och som uppvisar låg beläggning, vilket medför höga kostnader per elevplats. Samverkangarantin kan enbart tillfalla kommunala gymnasieutbildningar / anpassade utbildningar. Utbildningen bör då endast ordnas på en (1) kommunal skola i Skaraborg. Samtliga medlemskommuner ska bedöma utbildningen som strategiskt viktig. Skara kommun ansöker om att få nyttja garantin för Bygg och anläggningsprogrammet med inriktning plåtslageri. Det är första gången strategin prövas inom ramen för gymnasieavtalet. På Skaraborgs Kommunalförbunds direktionsmöte den 5 juni 2026 överlämnade direktionen ärendet till medlemskommunerna för att i berörd nämnd ta egen ställning kring överenskommelsen enligt Skara kommuns ansökan om att nyttja samverkansgarantin gällande inriktning plåtslageri inom bygg- och anläggningsprogrammet. Bedömning ur miljömässig dimension Beslutet bedöms bidra positivt till den långsiktiga tillgången på kompetens inom hållbart byggande. Plåtslageriyrket utgör en del av den byggtekniska kompetens som krävs för hållbara och energieffektiva byggnader. 2026-09-08 Bedömning ur social dimension Beslutet bedöms bidra till att upprätthålla ett brett utbildningsutbud i Skaraborg samt stärka ungas möjligheter till utbildning och etablering på arbetsmarknaden inom ett efterfrågat yrkesområde. Bedömning ur ekonomisk dimension Beslutet innebär ett ekonomiskt åtagande för samverkanskommunerna men bedöms samtidigt bidra till den regionala kompetensförsörjningen och därigenom skapa långsiktiga samhällsekonomiska värden för näringsliv och offentlig sektor. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-24 Samverkansavtal för gymnasieutbildningarna i Skaraborg 2024-2027 Ekonomisk påverkan plåtutbildning Skara Ansökan om samverkansgarantin Protokollsutdrag Samverkansgaranti gällande inriktning plåtslageri bygg och anläggningsprogrammet 2026-06-05 Rättelse till paragraf 41 Samverkansgaranti gällande inriktning plåtslageri inom bygg- och anläggningsprogrammet Beslutet ska skickas till: Skaraborgs Kommunalförbund (info@skaraborg.se) 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 80 Dnr 2026/00154 Förlängning av Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg och samverkansavtal för gymnasie- och vuxenutbildning i Skaraborg Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att: 1. godkänna förlängning av Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg 2023 - 2026 att gälla till och med 2028, med de redaktionella justeringar som framgår av Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg under rubrik Prioriterat område 2. 2. att godkänna förlängning av Samverkansavtal för vuxenutbildningarna i Skaraborg 2025–2027 till och med 2028. 3. att godkänna förlängning av Samverkansavtal Samhällsorientering i Skaraborg 2025–2027 till och med 2028. Utbildningsnämnden noterar informationen. Bakgrund Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg antogs för första gången 2015. För att bättre följa den regionala utvecklingsstrategin VG 2030 samt den delregionala utvecklingsstrategin för Skaraborg har Skaraborgs skol- och utbildningschefer, genom presidiet för skolchefsnätverket, tagit fram en Samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg. Denna beskriver på ett tydligt sätt skolchefsnätverkets intention och prioriteringar. I Samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg är samverkan det centrala innebärande att samverkansstrukturen inom utbildningssystemet ska göra det möjligt att på ett effektivt sätt möta förändrade behov, både vad gäller innehåll och kapacitet. Strategin utgår från Kommunalförbundets förbundsordning och betonar tillitsfull samverkan mellan kommuner och andra aktörer. Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg 2023–2026, Samverkansavtal för gymnasieutbildningarna i Skaraborg 2024–2027, Samverkansavtal för vuxenutbildningarna i Skaraborg 2025–2027 och Samverkansavtal Samhällsorientering i Skaraborg 2025–2027 löper ut under 2027–2028. Under samma period genomför regeringen flera utbildningsreformer som påverkar skolväsendet, däribland: Bättre förutsättningar för trygghet och studiero i skolan, Förbättrat stöd i Skolan, Nya läroplaner – för en stark kunskapsskola Ett likvärdigt betygsystem, Tid för undervisningsuppdraget, Legitimation och behörighet i den tioåriga grundskolan, Utökade registerkontroller inom skolväsendet, Ökad insyn i fristående skolor, Överlämnande av uppgifter mellan skolor i brottsförebyggande syfte, Bättre förutsättningar för yrkesutbildning. 2026-09-08 Mot bakgrund av det höga reformtrycket och behovet av samordning föreslår skol- och utbildningscheferna i Skaraborg att samverkansstrategin och avtalen förlängs till 2028, med endast redaktionella justeringar. Detta möjliggör fortsatt stark samverkan utan att lägga resurser på omfattande revideringar under en period av intensiv reformimplantering. Trots det pågående reformarbetet bedöms Samverkansstrategi Utbildning Skaraborg 20232026 vara fortsatt relevant. Strategin är formulerad på ett övergripande sätt som gör den hållbar över tid. De redaktionella justeringarna avser följande delar: Prioriterat område 2 ”Kompetensförsörjning för en arbetsmarknad där utbud och efterfrågan är i balans”, där artificiell intelligens (AI) införs och i vissa benämningar uppdateras. I det nuvarande gymnasieavtalet anges att Utbildningsgruppen är beslutande i dimensioneringsunderlaget. I praktiken är dock Utbildningsgruppens roll rådgivande, medan beslutanderätten ligger hos direktionen. Det noteras särskilt att beslutanderätten omfattar att fastställa dimensioneringsunderlaget. Den egna kommunen är suverän i beslutet om att anpassa det lokala utbudet utifrån dimensioneringsunderlagets rekommendationer. Bedömning ur miljömässig dimension Den miljömässiga dimensionen bedöms inte inom området. Bedömning ur social dimension Ur social dimension ger en samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg en möjlighet till ett bredare utbud av utbildningar när kommunerna samverkar kring gymnasialutbildning, vuxenutbildning och yrkeshögskoleutbildning. Även samverkan när det gäller erfarenhetsutbyte kring arbetssätt för att utveckla pedagogik och undervisningsformer, kan ge underlag för att fler elever får möjlighet till stöd och därmed fullfölja sin utbildning. Bedömning ur ekonomisk dimension Ur ekonomisk dimension kan framtida underavtal till samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg leda till gemensamma ekonomiska åtaganden. Dessa behandlas i särskild ordning och själva samverkansstrategin i sig självt driver inga ekonomiska aspekter. Klicka eller tryck här för att ange text. 2026-09-08 Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-28 240423, Samverkansavtal för kommunal vuxenutbildning i Skaraborg Avtal Samhällsorientering 2025-2027 Samverkansavtal för gymnasieutbildningarna i Skaraborg 2024-2027 Samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg 2023 - 2026 - med justeringar efter 2026.06.05 Samverkansstrategi för Utbildning Skaraborg 2023 - 2026 - justeringar 2026 Protokollsutdrag förlängning av samverkansstrategi Utbildnings Skaraborg med tillhörande samverkansavtal 2026-06-05 Rättelse paragraf 40 Förlängning av Samverkasstrategi Utbildning Skaraborg och tillhörande samverkansavtal Beslutet ska skickas till: Skaraborgs kommunalförbund 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 81 Dnr 2025/00148 Internkontrollplan 2026 - tertial 2 Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar notera informationen om uppföljning av intern kontrollplan för nämndens verksamhet vid delåret 2026. Bakgrund Nämndens ansvar för internkontroll regleras i kommunallagen. En tydlig och stabil intern kontroll bidrar till att verksamheten når sina mål, att rapporteringen om verksamheten och ekonomin är tillförlitlig och att verksamheten efterlever lagar och regler. Varje nämnd har ansvar för att det finns en tillräcklig intern kontroll i verksamheten. Det innebär att det behöver finnas strukturer, system och processer för den interna kontrollen. Reglementet för detta finns antaget av kommunstyrelsen 2020-12-14, och syftar till att säkerställa att styrelser och nämnder upprätthåller en tillfredsställande intern kontroll. Med intern kontroll ska följande mål uppnås: 1. Ändamålsenlig och kostnadseffektiv verksamhet 2. Tillförlitlig finansiell rapportering och information om verksamheten 3. Efterlevnad av lämpliga lagar, föreskrifter, riktlinjer och regler med mera Nämnderna ska varje år anta en intern kontrollplan. Olika granskningsområden bör väljas ut med utgångspunkt från risk- och väsentlighetsanalysen. Kommunstyrelsen har möjlighet att komplettera nämndernas planer med obligatoriska kontrollmoment som gäller för samtliga nämnder. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen bedömer att flera av de punkter som finns inom internkontrollen kommer att fortsätta kontrolleras under året. 2026-09-08 Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-28 Uppföljning Internkontroll tertial 2 2026 Beslutet ska skickas till: Utbildningschef 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 82 Dnr 2026/00158 Utbildningsnämndens årshjul 2026/2027 Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden godkänner framtaget årshjul gällande läsår 2026/27 för nämnden. Bakgrund I Riktlinje för det systematiska kvalitetsarbetet framgår i vilken månad olika ärenden ska lyftas i utbildningsnämnden. För att underlätta planeringen har utbildningsförvaltningen tagit fram en plan för vilka ärenden som bör lyftas vid vilket nämndsmöte för att tidsplanen för de olika ärendena ska hållas. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte tagit hänsyn till några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen har inte tagit hänsyn till några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen har inte tagit hänsyn till några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-28 Utbildningsnämndens årshjul 2026-2027. Beslutet ska skickas till: Utbildningschef 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 83 Dnr 2024/00120 Utbildningsnämndens delegationsordning Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att anta föreslagen revidering av C29 i delegationsordningen där även administrativ chef för utbildningsförvaltningen ges delegation gällande beslut i skolskjutsärenden. Bakgrund Utbildningsnämndens delegationsordning föreslås revideras där administrativ chef, utbildningsförvaltningen, ges delegation för C29 i delegationsordningen, beslut i skolskjutsärenden. Syftet med revideringen är att säkerställa en effektiv och rättssäker hantering av beslut i skolskjutsärenden vid längre frånvaro eller jävsituationer. Genom att ge administrativ chef denna delegation möjliggörs snabbare beslutsfattande i ärenden som kräver omedelbara åtgärder, samtidigt som ansvaret tydliggörs inom organisationen. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på ärendet utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på ärendet utifrån denna dimension. Bedömning ur ekonomisk dimension Ärendet bedöms inte ha någon större påverkan utifrån en ekonomisk dimension. 2026-09-08 Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-21 Förslag till delegationsordning för utbildningsnämnden Un skolskjutsärende Beslutet ska skickas till: Utbildningschef Skoljurist Administrativ chef, utbildningsförvaltningen 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 84 Dnr 2026/00169 Utbildningsnämndens sammanträdestider för 2027 Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar att anta sammanträdesplanering för 2027 enligt följande: Utbildningsnämnd (tisdagar klockan 08:30) - 12 januari - 26 januari - 23 februari - 9 mars - 13 april - 11 maj - 1 juni - 21 september - 12 oktober - 9 november - 14 december Utbildningsnämndens arbetsutskott (tisdagar klockan 08:30) - 19 januari - 9 februari - 2 mars - 30 mars - 4 maj - 25 maj - 7 september - 5 oktober - 26 oktober - 30 november 2026-09-08 Bakgrund Enheten för demokratistöd tillsammans med avdelning för ekonomi och styrning har arbetat med framtagande av sammanträdesplanering för 2027. Att centralt upprätta förslag till sammanträdestider för samtliga nämnder möjliggör att personalplanera samt säkerställa så att nämndsmöten tidsmässigt följer den ekonomiska processen avseende behandling av tertialer och årsbokslut. Utbildningsnämnden sammanträder i regel tisdagar klockan 08:30. Även utskott sammanträder i regel tisdagar klockan 08:30. Enheten för demokratistöd ansvarar för att tillse att samtliga ledamöter och ersätter erhåller en kalenderbokning för varje sammanträdestillfälle. I bokningen ska lokal samt tid framgå. Bedömning ur miljömässig dimension En samordnad sammanträdesplanering kan bidra till effektivare resursanvändning, exempelvis genom färre ombokningar och bättre nyttjande av lokaler. Om möten samlas till vissa dagar kan det även minska resor och därmed ge en marginell positiv miljöpåverkan. Bedömning ur social dimension Tydlig och samordnad planering underlättar för förtroendevalda och tjänstepersoner att delta, vilket kan öka delaktighet och kvalitet i beslutsfattandet. Bedömning ur ekonomisk dimension Central planering möjliggör effektiv personalplanering och minskar risken för kostsamma ombokningar eller ineffektiv tidsanvändning. Anpassningen till den ekonomiska processen stärker också förutsättningarna för korrekt och tidsmässig hantering av budget, tertialrapporter och bokslut. Underlag för beslut Utbildningschefens tjänsteskrivelse, daterad 2026-08-28 Beslutet ska skickas till: Utbildningschef, Maria Appelgren Samtliga enheter och avdelningar inom utbildningsförvaltning Kommunstyrelsen (för anmälan) Kommundirektörens ledningsgrupp (för kännedom) 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 85 Dnr 2026/00159 Verksamhetsbesök 2026/2027 Arbetsutskottets förslag till beslut i utbildningsnämnden Utbildningsnämnden beslutar om verksamhetsbesök 2026/2027 i verksamheterna Sjötorps förskola, Kvarnstenens förskola och skola, Tidavads förskola samt Tunaholmsskolan. Bakgrund Utbildningsnämnden genomför varje år ett flertal verksamhetsbesök för att se de olika verksamheterna som nämnden ansvarar för eller har anknytning till. Utbildningsnämnden föreslås besöka följande verksamheter: - Sjötorps förskola - Kvarnstenens förskola och skola - Tidavads skola samt - Tunaholmsskolan Ytterligare enheter kan komma att läggas till i mån av tid. Bedömning ur miljömässig dimension Utbildningsförvaltningen har inte funnit några särskilda aspekter på frågan utifrån denna dimension. Bedömning ur social dimension Utbildningsförvaltningen bedömer att möjliggörandet för nämnden att göra verksamhetsbesök följer avsikten med att tillgodose en likvärdig utbildning för barn och elever utifrån denna dimension. Grunden är en likvärdig utbildning där barn och elever ges förutsättningar till fullföljd utbildning vilket därmed förebygger risken för utanförskap i samhället på sikt. Bedömning ur ekonomisk dimension Utbildningsförvaltningen bedömer att utbildningsnämnden har nytta av att se verksamheten och uppdragets komplexitet för att ha med som grund i de beslut som fattas kring budget för verksamheten. 2026-09-08 Underlag för beslut Tjänsteskrivelse upprättad av utbildningschef, daterad 2026-08-28 Beslutet ska skickas till: Utbildningschef Avdelningschef förskola och grundskola Avdelningschef gymnasium Kostchef Elevhälsochef 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 86 Dnr 2025/00265 Skolskjutsärenden 2026 Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott noterar informationen. Bakgrund Utbildningschef redovisar skolskjutsärenden handlagda under maj - augusti 2026. Under tidsperioden har 17 avslag skett. Behandling på sammanträdet Ordförande Anette Karlsson (M) tar upp förslag till beslut och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet med förslaget. Underlag för beslut Muntlig information på mötet. 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 87 Dnr 2025/00262 Uppdragslista 2026 Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott noterar informationen. Bakgrund Uppdragslistan med nya och avslutade uppdrag givna av utbildningsnämndens arbetsutskott och nämnd, gås igenom på arbetsutskottens möten. Behandling på sammanträdet Ordförande Anette Karlsson (M) tar upp förslag till beslut och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet med förslaget. Underlag för beslut Uppdragslista 2026 april 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 88 Dnr 2025/00263 Information 2026 Utbildningschefens information - Utbildningschef informerar om att uppstarten för läsåret 2026/2027 har varit lugn. _____________________ 2026-09-08 Utbildningsnämndens arbetsutskott

UNAU § 89 Dnr 2025/00264 Övrig fråga 2026 Arbetsutskottets beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att utbildningsförvaltningen ska redovisa status för Ljungdalens förskolas utemiljö på arbetsutskottets sammanträde den 6 oktober 2026. _____________________