Utbildningsnämnden — 10 september 2026

§ 54 Dnr 7334 Dagens ärenden Beslut Utbildningsnämnden fastställer dagordningen. Utbildningsnämnden ger kvalitetsstrateg och personalrepresentant närvarorätt vid dagens sammanträde. Utbildningsnämnden

§ 55 Dnr 2025-000349 Informationer Beslut Utbildningsnämnden tar del av informationer. Ärendebeskrivning Följande informationer redovisas vid dagens sammanträde: - Ekonomi: o Månadsbokslut juli 2026 o Investeringsbudget 2027 - Elevhälsa o Aktuellt inom verksamheten o Främja psykisk hälsa - lägesuppdatering o Kränkande behandling läsår 2025/2026 o Frånvarostatistik läsår 2025/2026 - För- och grundskola o Verksamhetens nuläge o Bemanning inför hösten o Lokaler för elevhälsopersonal o Förskollärarutbildning mot Skellefteå o Prorenata – nulägesrapport o Fördyring datorer o Pågående renoveringar/problem i fastigheter o Gymnasieval 2026: Finnbacksskolan och Resursskolan - Kvalitetsstrateg o Lägesuppdatering motion – Arbetskläder till personal inom förskoleverksamhet och annan pedagogisk omsorg - Utbildningscentrum o Medfinansiering av samverkansprojekt - Arbete och språk i kombination o Nuläge o Reformer o Preliminärt antal antagna gymnasiet läsår 2026/2027 o Utbildningsutbud gymnasieskola och anpassad gymnasieskola läsår 2027/2028 o Uppdatering lokaler - Kvalitetsdialog: djupdykning skolresultat Utbildningsnämnden

§ 56 Dnr 2025-000314 Ekonomiuppföljning Beslut Utbildningsnämnden tar del av redovisningen. Ärendebeskrivning Utbildningsnämnden har under 2026 en budget på 427 500 000 kr. Ekonomisk uppföljning sker löpande till nämnden. Samlad bedömning Månadsbokslutet för utbildningsnämnden per den 31 juli visar ett underskott på 1 819 000 kr jämfört med budget. Ack. Ack. Avvikelse Förbrukning (%) Program Budget Utfall (tkr) Totalbudget av tot. Budget Nämnd- och styrelsevht 474 431 43 750 57,5 % Förskola 51 187 54 077 -2 890 86 130 62,8 % Fritidshem 10 949 10 579 370 17 877 59,2 % Grundskola 112 465 110 549 1 916 194 390 56,9 % Anpassad grundskola 7 427 7 433 -6 12 587 59,1 % Gymnasieskola 51 099 53 656 -2 557 88 766 60,4 % Anpassad gymnasieskola 3 127 2 718 409 5 963 45,6 % Grundl. vuxenutbildning 988 1 108 -120 1 686 65,7 % Gymn. vuxenutbildning 3 309 3 232 77 6 148 52,6 % Lärvux 525 490 35 856 57,2 % Svenska för invandrare 2 152 2 438 -286 3 852 63,3 % Högskoleutbildning 1 020 516 504 1 770 29,2 % LSS insatser 103 -829 932 325 - % Bostadsverksamhet 633 845 -212 1 134 74,5 % Gemensam verksamhet 3 148 3 182 -34 5 266 60,4 % Utbildningsnämnden 248 606 250 425 -1 819 427 500 58,6 % Utbildningsnämndens verksamheter har förbrukat 100,73 % av budgeten för perioden januari-juli. Utfallet motsvarar 58,6 % av årsbudgeten (56,4 % år 2025). Intäkter och övriga kostnader Intäkterna överstiger budget med 7 583 000 kr under perioden. Avvikelsen förklaras främst av mer statsbidrag än väntat, högre intäkter än väntat från försäljning av modersmålsundervisning samt retroaktiva intäkter från 2025 på LSS elevhemmet. Övriga kostnader är 290 000 kr lägre än budgeterat under perioden. Utbildningsnämnden Personalkostnader Utbildningsnämnden har en personalbudget på 203 065 000 kr under januari- juli. Personalkostnaderna under perioden är 212 758 000 kr, vilket ger ett underskott på 9 692 000 kr. För- och grundskolan har ett sammanlagt underskott för perioden på 7 295 000 kr. Utfallet varierar mellan verksamheterna. Förskolans personalkostnader överskrider budget med 3 017 000 kr och grundskolans underskott uppgår till 3 935 000 kr. Inom förskolan förklaras avvikelsen främst av höga kostnader för särskilda åtgärder samt den planerade stängningen av Forsdala förskola. I grundskolan är kostnader för fjärrundervisning, behov av särskilt stöd och särskilda åtgärder större än planerat. Utbildningscentrum har totalt 2 397 000 kr högre personalkostnader än budgeterat under perioden. Den största delen av underskottet finns inom anpassad grundskola som bland annat har resursförstärkt på grund av delning av stor barngrupp. Därutöver har vissa program inom gymnasiet högre bemanning än planerat – anpassningar väntas i höst. Investeringar Utfall Återstår Konto Konto (T) Budget (tkr) (tkr) (tkr) 634563 Inventarier anpassning lokaler FoG 2026 2 201 158 2 043 634564 Biblioteksutrustning FoG 2026 100 0 100 634565 Inventarier ombyggnation förskola 2026 500 158 342 634566 Arbetsmiljöåtgärder FoG 2026 499 0 499 634567 Rullskidband och gymutrustning UC 2026 1 400 1 400 0 634568 Arbetsmiljöåtgärder UC 2026 499 84 415 634570 Inventarier UC 2026 501 392 109 634571 Undervisningsutrustning UC 2026 1 300 380 920 634572 Lapplandsvux för metallindustrin 5 000 1 792 3 208 12 000 4 364 7 636 Utfallet per den 31 juli 2026 är 4 364 000 kr, vilket gör att det återstår 7 636 000 kr av årsbudgeten. Beslutet skickas till Ekonomienheten Skolchef För- och Grundskola Skolchef Utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 57 Dnr 2026-000112 Verksamhetsberättelse med ekonomiprognos per den 31 augusti 2026 Beslut Utbildningsnämnden tar del av och godkänner upprättad verksamhetsberättelse med ekonomiprognos per den 31 augusti. Ärendebeskrivning Delårsrapporten omfattar uppföljningen av Utbildningsnämndens verksamhet till och med den 31 augusti. Rapporten har tagits fram i Stratsys utifrån kommunstyrelsens fastställda direktiv. Verksamhetsberättelsen beskriver de viktigaste händelserna under årets första åtta månader och redogör för arbetet med nämndens beslutade mål och prioriterade områden. Måluppföljningen utgår från fastställda indikatorer. För att följa utvecklingen används uppgifter som hämtas från utbildningsverksamheternas egna digitala verksamhetssystem. Uppföljningen av utbildningsverksamheten behöver beakta att verksamhetsåret följer skolans läsår och därmed sträcker sig över två kalenderår. Vid delårsavstämningen den 31 augusti är det därför inte möjligt att bedöma samtliga mål och indikatorer fullt ut. Detta gäller särskilt de resultat som ska analyseras i relation till nationella jämförelser och Lycksele kommuns beslutade styrmodell. Flera av nämndens indikatorer bygger på uppgifter från nationella databaser, främst Kolada och SCB. Dessa uppgifter används för att säkerställa jämförbarhet mellan olika skolhuvudmän och kommuner. Eftersom databaserna normalt inte innehåller huvudmännens lokalt inrapporterade data förrän tidigast i oktober, kan uppföljningen av läsåret 2025/2026 ur ett nationellt jämförelseperspektiv inte redovisas i delårsrapporten. Den kommer i stället att presenteras i samband med Utbildningsnämndens verksamhetsberättelse vid årsbokslutet. Delårsrapporten innehåller även en ekonomisk uppföljning där periodens utfall ställs mot periodbudgeten. Därutöver redovisas en prognos för verksamhetens ekonomiska resultat för helåret 2026. Ekonomiavsnittet kan, enligt Ekonomienhetens direktiv, kompletteras och justeras i Stratsys fram till den 13 september. Detta beror på pågående avstämning och hantering av uppgifter i kommunens ekonomi- och redovisningssystem. Utbildningsnämnden Bilaga Verksamhetsberättelse Utbildningsnämnden per den 31 augusti 2026 Beslutsunderlag Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 43’ Verksamhetsberättelse Utbildningsnämnden per den 31 augusti 2026 Beslutet skickas till Kommunstyrelsen Ekonomienheten Skolchef För- och grundskolan Skolchef Utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 58 Dnr 2024-000299 Internkontrollplan 2026 - halvårsuppföljning Beslut Utbildningsnämnden konstaterar att uppföljning av internkontrollplanen har genomförts för delåret 2026 och att inga allvarliga avvikelser finns noterade. Ärendebeskrivning I Lycksele kommuns reglemente för intern kontroll skrivs fram att kommunstyrelsen och samtliga nämnder har en skyldighet att fastställa en internkontrollplan för innevarande år. Planen ska bygga på den riskanalys som gjorts av styrelsen eller av ansvarig nämnd. Uppföljningen av den interna kontrollen ska ske minst två gånger per år, och uppföljningen ska rapporteras till styrelsen/nämnden. Risker som bedöms allvarliga rapporteras löpande till nämnd. Resultatet av den sammanlagda uppföljningen rapporteras till kommunstyrelsen i samband med rapporteringen av delårsuppföljning och årsredovisning. Bedömning Utbildningsnämnden har med grund i fastställda prioriterade områden samt utifrån fastställd verksamhetsplan för 2026 upprättat en plan för intern kontroll. Planen har till övervägande del följts under år 2026, och samtliga kontrollmoment är genomförda enligt bifogad uppföljningsrapport. Beslutsunderlag Uppföljningsrapport Internkontrollplan helår 2026 Arbetsutskottet den 20206-08-21, § 44 Beslutet skickas till Kommunstyrelsen Skolchef För- och grundskola Skolchef Utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 59 Dnr 2025-000339 Investeringsbudget 2027 med plan 2028 - 2029 Beslut Utbildningsnämnden fastställer fördelning av investeringsbudget 2027 med plan för 2028 - 2029. Ärendebeskrivning Utbildningsnämnden ska varje år besluta om fördelning av den tilldelade investeringsbudgetramen. Investeringsbudgetramen är fördelad enligt följande: (tkr) 2026 2027 2028 2029 Totalt Kommunstyrelsen 61 900 123 900 118 700 62 500 305 100 Utbildningsnämnde 12 000 7 500 7 000 7 000 21 500 nSo cialnämnden 13 200 5 000 3 500 11 200 19 700 Myndighetsnämnde 1 400 3 700 2 800 0 6 500 nSu mma 88 500 140 100 132 000 80 700 352 800 Samlad bedömning Med en tilldelad investeringsbudget på 7 500 tkr för 2027 föreslås följande fördelning: (tkr) 2026 2027 2028 2029 Totalt Utbildningscentrum Inventarier 501 501 501 1 501 3 004 Undervisningsutrustning 1 300 1 000 1 000 1 500 4 800 Arbetsmiljöåtgärder 499 499 499 499 1 996 Lapplandsvux för 5 000 5 000 mLaesttbalilli ndustrin 2 700 2 700 5 400 Lastbilssläp 1 000 1 000 Rullskidband och 1 400 1 400 gFöymr- uotcrhu sGtrnuinngd skolan Arbetsmiljöåtgärder 499 499 499 499 1 996 Studiegård Norrängsskolan 300 300 Inventarier ombyggnation 500 300 401 1 201 fFölersr kkolalas ser inom högstadiet 500 500 Biblioteksutrustning 100 300 100 500 Inventarier anpassning av 2 201 1 401 1 300 1 500 6 402 lSoukmalmera 12 000 7 500 7 000 7 000 33 499 Inför 2027 finns fortsatta behov av investeringar för att utveckla verksamheterna inom utbildningsnämnden. Utbildningsnämnden Inom förskolan har det tagits fram en plan för renovering av förskolor på tätorten. Jonsta förskola med tre avdelningar har nyligen byggts om till OB- förskola. Läsår 2026/27 påbörjas renovering av en avdelning på Södermalms förskola (Daggkåpan). 2027/28 planeras renovering av fyra avdelningar på Villaryds förskola. Verksamheterna föreslår därför riktade medel till inventarier mot de förskolor som renoveras under kommande år. Kravet på bemannade skolbibliotek gör att det finns behov av biblioteksmöbler för att kunna organisera bibliotek på skolor som inte väntas undantas från kravet. Av den anledningen föreslås att medel avsätts till biblioteksutrustning de närmaste åren. Dessutom byggs en ny lokal på Norrängsskolan som är tänkt att inrymma skolbibliotek och studiegård, vilket skapar ett ökat behov av inventarier under 2027. Inom övriga verksamheter finns fortsatta behov av att anpassa inventarier efter verksamheterna och byta ut sådant som är gammalt och trasigt för att skapa bättre miljöer för lärande. För att fortsätta det arbetet på övriga skolor och förskolor föreslås 1 401 000 kr avsättas 2027. Utbildningsnämndens största utmaning finns fortfarande på gymnasieskolans transportprogram. Det finns ett kontinuerligt behov av investeringar i fordon och maskiner för att bibehålla en modern maskinpark, exempelvis på grund av att Lycksele kommun äger fordonen i stället för att leasa dem. 2027 planeras byte av en lastbil som har många mils slitage. Under de senaste åren har det även pågått arbeten för att byta ut äldre bussar för elevtransporter mot bussar som är mer miljövänliga och mer trafiksäkra. Detta behöver fortsätta under 2027. För att det även fortsatt ska finnas ett utrymme att täcka löpande uppkomna behov av arbetsmiljöåtgärder föreslås att nivån 499 000 kr/år och verksamhetsområde behålls under de kommande åren. Det totala investeringsbehovet 2027 beräknas till 7 500 000 kr. Beslutsunderlag Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 45 Beslutet skickas till Budgetberedningen Skolchef Utbildningscentrum Skolchef för- och grundskola Ekonomienheten Utbildningsnämnden

§ 60 Dnr 2025-000333 Utbildningsnämndens prioriteringar och mål 2027 Beslut Utbildningsnämnden fastställer målvärden för 2027 enligt bilaga. Ärendebeskrivning I Lycksele kommuns styrmodell, senast fastställd av Kommunfullmäktige 2023-10-23, framgår det att varje nämnd och styrelse ska prioritera och bryta ner de kommunövergripande målen till nämnds- eller styrelsespecifika mål. Målen ska vara mätbara och ha en indikator kopplade till sig. Indikatorerna används för att mäta utveckling och måluppfyllelse. Målen ska utformas utifrån de horisontella sakområdena gällande barnens rätt, jämställdhet, jämlikhet, folkhälsa och agenda 2030. Samlad bedömning Inför 2027 föreslås att nämndmålen från 2026 behålls. De mål som fastställdes för 2026 var följande: ”Utbildningsnämnden jobbar för en likvärdig skola som ser och bygger individen genom tidiga insatser i alla skolformer.” ”Lyckseles befolkning ska ges goda möjligheter att få eftergymnasial utbildning och högskoleutbildning på orten.” ”Utbildningsnämnden ska jobba för att attrahera och behålla kompetens/medarbetare.” Samt den politiskt föreslagna prioriteringen: ”Utbildningsnämnden jobbar för en likvärdig skola som ser och bygger individen genom tidiga insatser i alla skolformer, med fokus på läsa, skriva och räkna i förskoleklass till årskurs 3.” Förslaget till nämndens prioriteringar och mål har gjorts med hänsyn till de horisontella sakområdena i hållbara Lycksele och Lycksele kommuns styrmodell. Som stöd för framtagande av mål och indikatorer har Skolverkets information ”Samverkan för bästa skola” använts. Förslaget är utformat med tanke om tillit som ledningsfilosofi. Utmärkande egenskaper för tillitsbaserad styrning är exempelvis breda och gemensamma ansvarsområden, fokus på kärnverksamheten med helhetssyn, lärande och samverkan som viktigaste instrument snarare än kontroll. Utbildningsnämnden Väsentlighetsanalys Förslaget bedöms stärka nämndens styrning mot att tillmötesgå krav och önskemål för en verksamhet med jämställdhet, jämlikhet och barns bästa i fokus. Bilaga Planera verksamhetsplan 2027 Beslutsunderlag Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 46 Planera verksamhetsplan 2027 Beslutet skickas till Skolchef utbildningscentrum Skolchef För- och Grundskola Kommunstyrelsen Utbildningsnämnden

§ 61 Dnr 2025-000335 Analys av elevfrånvaro grundskola och gymnasiet VT 2026 Beslut Utbildningsnämnden tar del av analys och redovisning av elevfrånvaro i grundskola samt gymnasieskola för läsåret 2025-2026. Utbildningsnämnden anser med denna redovisning att uppdraget om att förtydliga närvarorapporteringen med diarienummer 2025-000335 vara verkställt. Ärendebeskrivning Två gånger per år rapporteras elevfrånvaron till utbildningsnämnden. För att få en större tydlighet i redovisningen beslutade utbildningsnämnden i ärende 2024-000294 uppdra verksamheten att skapa en tydligare redovisning. Utifrån den data och de rapporter som finns i verksamhetssystemen kommer därför frånvaron framöver redovisas enligt nedan: Grundskola: - Andel elever per grundskola som har mer än 15% frånvaro under terminen/läsåret. - Andel elever i grundskolan med mer än 30% frånvaro under terminen/läsåret. - Total frånvaro per grundskola under terminen/läsåret. - Total giltig och ogiltig frånvaro. Gymnasieskola: - Andel elever per skolenhet i gymnasieskolan med 15% frånvaro under terminen/läsåret. - Andel elever i gymnasieskolan med mer än 30% frånvaro under terminen/läsåret. - Total frånvaro per skolenhet. - Total giltig och ogiltig frånvaro. Samlad bedömning Grundskolan Under läsåret 2025–2026 hade 8,4% av eleverna i grundskolan en frånvaro som översteg 15%. Det är en minskning jämfört med läsåret 2024/2025, då motsvarande andel var 10,9%. De enheter som fortsatt har högst andel elever med frånvaro över 15% är Finnbacksskolan och Resursskolan. Samtidigt har båda minskat frånvaron jämfört med föregående period. Utbildningsnämnden Andelen elever med mer än 30 % frånvaro uppgick totalt till 3,3% under läsåret 2025–2026. Den totala frånvaron i grundskolan var 7,7% under läsåret, varav 1,1% var ogiltig frånvaro. Som jämförelse var den totala frånvaron 8,7 % läsåret 2024/2025. Sammantaget visar detta att frånvaron i grundskolan har minskat både när det gäller hög frånvaro och den totala frånvaron. Samtliga grundskolor arbetar utifrån antagna rutiner för att främja närvaro och för att ge tidiga insatser vid frånvaro. Lycksele kommun har också deltagit i projekt, exempelvis UP2, med syfte att stärka skolnärvaron. Samtidigt upplever verksamheten problem med rapporteringen av frånvaron, vilket gör det svårt att dra allt för starka slutsatser. Anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola På Tannbergsskolan hade 23,6% av eleverna mer än 15 % frånvaro under läsåret 2025–2026. Det ligger i linje med mönstret att frånvaron ofta ökar i de äldre årskurserna. Samtidigt är detta en minskning från 25,9% läsåret 2024-2025. Även andelen elever med mer än 30 % frånvaro har ökat, från 4,6% läsåret 2024–2025 till 7,0% under läsåret 2025-2026. Den totala frånvaron i anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola var 11,6 % under läsåret 2025–2026, varav 3,2 % rapporterades som ogiltig frånvaro. Det kan jämföras med 11,5% total frånvaro och 1,9 % ogiltig frånvaro läsåret 2024–2025. Sammantaget visar detta att den totala frånvaron är nästintill oförändrad, samtidigt som en mindre grupp elever har en fortsatt hög (eller ökande) frånvaro. Skillnaderna mellan elever med hög närvaro och elever med hög frånvaro har därmed ökat. Lagrum: - 7 kap. skollagen (2010:800) om skolplikt och rätt till utbildning - 4 kap. 8 § skolförordningen (2011:185) om anmälningsskyldighet vid frånvaro Beslutsunderlag Frånvarostatistik grundskola Arbetsutskottet den 20206-08-21, § 47 Frånvarostatistik gymnasieskola Utbildningsnämnden Beslutet skickas till Elevhälsochef Skolchef för- och grundskola Skolchef utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 62 Dnr 2025-000331 Rapportering till nämnden angående kränkande särbehandling och klagomål Beslut Utbildningsnämnden tar del av information om kränkande särbehandling för fortsatt arbete mot en förskola/skola där alla barn och elever ska känna trygghet och inte utsättas för kränkningar utan respekteras oavsett kön, etnisk/religiös tillhörighet etc. Ärendebeskrivning Rapportering till nämnd omkring den rådande situationen inom kommunens verksamhetsområden vad gäller kränkande särbehandling. Samlad bedömning Inom alla verksamheter pågår ett gediget arbete med att alla barn och elever ska känna trygghet, utvecklas utifrån sina förutsättningar, utan att känna oro och ängslan. Beslutsunderlag Redovisning kränkande särbehandling 2025–2026 Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 48 Beslutet skickas till Elevhälsochef Utbildningsnämnden

§ 63 Dnr 2025-000315 Redovisning av sjuktal för nämndens verksamhetsområden Beslut Utbildningsnämnden tar del av sjuktalen för januari – augusti 2026. Ärendebeskrivning Utbildningsnämnden ska regelbunden ta del av sjuktalen för nämndens verksamhetsområde. Sjuktalen för perioden januari – augusti 2026 låg på 4, 5 %. Sjuktalen för samma period 2025 låg på 5,5 procent. Utbildningsnämnden

§ 64 Dnr 2025-000336 Utbildningsutbud gymnasieskola HT 2027 Beslut Utbildningsutbudet på gymnasieskolan förslås omfatta utbud enligt bilaga 1. Utbildningsutbud för Tannbergsskolan, Lycksele kommuns gymnasieskola läsåret 2027/2028. Utbildningsnämnden uppdrar åt gymnasieskolan att ta emot 8 elever på ett treårigt Försäljning och service-program utifrån det ökade antal elever vi ser de närmaste åren. Ärendebeskrivning Utbildningsnämnden fastställer årligen utbildningsutbud och platsantal för antagning till Tannbergsskolans gymnasium. Förslaget till programutbud avser antagningen höstterminen 2027. Förutom programmen i Bilaga 1 finns inom Introduktionsprogrammet IM även Språkintroduktion och Individuellt alternativ. Där finns fram till idag inga fastställda platser eftersom kommunen är skyldig att ordna utbildning för elever som är nyanlända samt för elever som saknar behörighet till ett nationellt program. Elevantalet i den egna kommunen ökar och vi har svårt att tillgodose elevernas förstahandsval. Dialog om dimensionering tillsammans med utbildningsanordnare i det primära samverkansområdet sker inför varje läsår. (Dorotea, Södra Lapplands gymnasieförbund, Åsele) Beslut för Lyckseles del fattas i Lyckseles utbildningsnämnd. Bedömning Elevtillströmningen är god utifrån demografin i Lycksele, och ser ut att vara så de närmaste åren. Vi har mellan 35 och 40% av elevunderlaget från våra grannkommuner. Vi kan idag inte ta emot alla förstahandssökande till våra yrkesprogram. Vi har ett stort antal överplatser på våra studieförberedande program. Ett annat fokus på våra informationsinsatser för åk 9 bör kunna ändra den trenden i någon mån. Utbildningsnämnden För att hålla nere IKE och vara attraktiv för regionen, bör vi inte utöka antalet program ytterligare, då vi riskerar tomma platser och att inte hålla oss inom nuvarande ekonomiska ramar. Nämnden har sedan två år tillbaka beviljat ett tvåårigt Försäljning- och service-program (FS) inom ramen för IMY. Utifrån det ökade antal elever vi ser de närmaste åren, bör vi öppna platser även på det nationella treåriga FS. Sammanfattning Förslaget till programutbud och antalet platser på varje program, ger utrymme för det antalet elever som förväntas söka sig till gymnasiet från Lycksele och andra kommuner hösten 2027. Det är ett varierat utbud av studie- och yrkesförberedande utbildningar med attraktiva alternativ för såväl pojkar som flickor. Bilaga Bilaga 1: Utbildningsutbud för Tannbergsskolan, Lycksele kommuns gymnasieskola läsåret 2027-2028 Beslutsunderlag Bilaga 1: Utbildningsutbud för Tannbergsskolan, Lycksele kommuns gymnasieskola läsåret 2027-2028 Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 50 Beslutet skickas till Utbildningsnämnden Skolchef utbildningscentrum Rektorer utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 65 Dnr 2025-000337 Utbildningsutbud anpassad gymnasieskola HT 2027 Beslut Utbildningsnämnden beslutar att anpassad gymnasieskola erbjuder följande: - Individuellt program Nationella program: - Programmet för handel, administration och varuhantering - Programmet för fastighet, anläggning och byggnation Ärendebeskrivning Elevantalet i årskurser på nationella program ser ut som följer för läsåret 2026/2027: Åk1 Fastighet: 2 Handel: 4 Åk 2: Fastighet: 4 Handel: 3 Åk 3: Fastighet: 4 Handel: 0 Åk 4: Fastighet: 2 Handel: 1 Bedömning Anpassad gymnasieskola i Lycksele är den enda i Västerbottens inland och våra elever kommer både från Lycksele och från de närliggande kommunerna. De två nationella program som bedrivs är väletablerade och vi har bra tillgång till APL-platser, något som kan vara viktigt inför framtiden för våra ungdomar. Programmet för handel, administration och varuhantering samt Programmet för fastighet, anläggning och byggnation är de program som under de senaste åren varit de populäraste. Genom att enbart ha två nationella program skapas möjlighet att säkerställa att elever även på Utbildningsnämnden yrkesämnena får en grupptillhörighet, i stället för att vara den enda eleven som läser ett yrkesämne. Långsiktigt skapar detta en hållbar ekonomisk situation, då tjänsteplaneringen förblir sammanhållen och det blir fler elever per kurs och lärare. Sammanfattning Det föreslagna programutbudet är detsamma som under läsåret 26/27. Det passar både pojkar och flickor samt skapar förutsättningar för tillräcklig valfrihet samt lämpliga gruppstorlekar för ungdomar och pedagoger på nationella programmen. Beslutsunderlag Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 51 Beslutet skickas till Skolchef Utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 66 Dnr 2026-000174 Medfinansiering av samverkansprojekt – Arbete och språk i kombination Beslut Utbildningsnämnden godkänner medfinansiering av projektet Samverkansprojekt Arbete och Språk i Kombination med 269 604 kr under perioden 2026-10-01 - 2029-06-30. Ärendebeskrivning Lycksele Lärcentrum, arbetsmarknadsenheten och enheten för ekonomiskt bistånd har identifierat ett ökat behov av samverkan baserats på kommunens kompetensförsörjningsbehov, skärpta aktivitetskrav för personer som uppbär ekonomiskt bistånd och regler kring begränsning av studietiden på SFI. Verksamheterna har tillsammans ansökt om projektmedel för att stärka samverkan kring den gemensamma målgruppen. Projektmedel har sökts för att utveckla sammanhållna utbildnings och etableringsinsattser. Genom att kombinera språkutveckling, grundläggande färdigheter och arbetsnära kompetenser så att fler kan närma sig arbetsmarknaden och ta del av livslångt lärande. Projektet adresserar fyra samverkande problem: (1) gemensam målgrupp utan fungerande vägar in i arbete, (2) brist på struktur och styrning i samverkan, (3) låg mottagarkapacitet hos arbetsplatser för personer med låg språknivå, (4) glapp mellan arbetslivets språkkrav och SFI:s språkdidaktik. Lösningen är att etablera en långsiktigt hållbar samverkansmodell samt ASK- modellen (Alternativa SFI klassrum) som skapar autentiska lärmiljöer, arbetsplatsanalyser och språkstöd på plats. Målet är att sänka språktrösklar, korta vägen till arbete och stärka lokal kompetensförsörjning samt vara en föregångare för andra kommuner i regionen med liknande utmaningar. Finansiering Svenska ESF-rådet har beviljat projektstöd motsvarande 45 % av projektets totala stödberättigade kostnader. Stödet kommer från Europeiska socialfonden+ (ESF+), programområde D. Även Region Västerbotten har beviljat stöd till projektet, från utlysningen Medfinansiering till EU-projekt, med upp till 50 % av projektets kostnader. Lycksele kommun finansierar återstående 5 % av projektet. Utbildningsnämnden Projektets totala budget är 10 784 166 kr under perioden 2026 – 2029. Stödet från ESF uppgår till högst 4 852 875 kr (45 %) och Region Västerbotten ger stöd upp till 5 392 083 kr (50 %). Resterande finansiering om 539 208 kr (5 %) av projektets kostnader föreslås komma från Lycksele kommun och delas lika mellan Utbildningsnämnden och Socialnämnden, vilket innebär 269 604 kr för respektive nämnd under perioden 2026 – 2029. Lycksele kommuns insats i projektet innefattar både arbetstid och medfinansiering genom kontanta medel. Kostnaderna hanteras inom befintlig budgetram. Väsentlighetsanalys Projektets huvudfinansiär, ESF, ställer krav på att projekten arbetar enligt målen i Agenda 2030, på samma sätt som fullmäktiges mål för Lycksele kommun gör. Projektet ska arbeta med hållbarhetsfrågor i hög grad. Social tillgänglighet har hög prioritet genom att jobba med jämställdhet och att skapa en hög tillgänglighet för olika fysiska och psykiska behov. Projektet ska drivas kostnadseffektivt och jobba med långsiktiga lösningar för finansiering. Projektets övergripande mål är att skapa en väl fungerande samverkan mellan de aktörer som arbetar med vuxna med kort eller ingen skolbakgrund och svag svenska. Genom ett gemensamt arbetssätt och goda samverkansstrukturer ska språkutvecklingen snabbas på, etableringstiden förkortas och inkluderingen på arbetsmarknaden öka. På samhällsnivå förväntas detta bidra till stärkt lokal kompetensförsörjning, minskat utanförskap och en mer attraktiv och hållbar kommun. Samlad bedömning Sammanfattningsvis ska projektet resultera i en implementerad och långsiktigt hållbar samverkansmodell, mindre stuprörsarbete, stärkt kapacitet hos arbetsgivare och gemensamma strukturer för att skapa vägar till arbete för personer med svag svenska. Beslutsunderlag Projektkontorets beredningsdokument Ansökan om stöd till Svenska ESF-rådet Beslut om stöd från Region Västerbotten Beslut om stöd från Svenska ESF-rådet Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 53 Jäv Johan Holmlund (M) anmäler jäv. Utbildningsnämnden Beslutet skickas till Rektor Lärcentrum Projektkontoret Utbildningsnämnden

§ 67 Dnr 2026-000133 Revidering av instruktionen för kontaktpolitiker Beslut Utbildningsnämnden fastställer föreslagen revidering av instruktionen för kontaktpolitiker. Utbildningsnämnden beslutar att ordinariekontaktpolitiker Stefan Halvarsson (S) på Finnbacksskola byter plats med ordinariekontaktpolitiker Lars Ohlsson (S) på Södermalmsskolan. Ärendebeskrivning Kontaktpolitiker är ett system där Utbildningsnämndens ledamöter fördelas på grundskola, gymnasieskola och anpassad skola i syfte att ge nämndens politiker mer information om verksamheten och skapa en direktkontakt mellan politiker, personalrepresentanter, föräldrar och elever i verksamheten. Instruktionen för kontaktpolitiker fastställdes i Kultur- och utbildningsnämnden 2009. Instruktionen behöver uppdateras efter förändrade rutiner. Bilaga Instruktion för kontaktpolitiker Beslutsunderlag Instruktion för kontaktpolitiker Arbetsutskottet den 2026-08-21, § 54 Beslutet skickas till Kontaktpolitiker Rektorer Skolchef För- och grundskola Skolchef Utbildningscentrum Utbildningsnämnden

§ 68 Dnr 2025-000350 Återrapportering av delegationsbeslut Beslut Utbildningsnämnden tar del av återrapporteringen av delegationsbeslut. Ärendebeskrivning Beslut som fattas med stöd av delegation ska snarast återrapporteras till nämnden. Delegat anmäler beslut löpande till nämndsekreteraren skriftligt. Nämndsekreteraren ansvarar för att de anmälda delegationsbesluten förtecknas i särskild paragraf inför nämndens sammanträde. På så sätt kan nämnden följa hur uppdrag att fatta beslut i nämndens ställe utförs. Vid förändrad delegation inom nämndens ansvarsområde ska förändringen införas i delegationsordningen. Delegationsordningen ska ses över regelbundet och revideras minst en gång per år. Följande beslut återrapporteras: - Handlingsplan – kommunalt aktivitetsansvar Lycksele kommun (KAA) - Tjänsteskrivelse – Återrapportering av delegationsbeslut 2026-08-11 - Delegationsbeslutslista skolskjuts 2026-03-16 till 2026-08- 09 Utbildningsnämnden

§ 69 Dnr 2025-000348 Rapportering från nämndens ledamöter och ersättare Beslut Ärendet föranleder inget beslut. Ärendebeskrivning - Johan Holmlund (M) rapporterar från Forsdalas skolråd den 18 maj. - Lars Ohlsson (S) och Betty-Ann Nilsson (KD) rapporterar från Aktuell skolpolitik den 26 – 27 augusti i Piteå. Utbildningsnämnden

§ 70 Dnr 2025-000326 Meddelanden Beslut Utbildningsnämnden tar del av meddelanden. Ärendebeskrivning Följande meddelanden lämnas till nämnden: - Lycksele kommuns månadsbokslut maj 2026 - Lycksele kommuns månadsbokslut juni 2026 - Protokoll Samverkan verksamhetsnivå utbildningscentrum För- och grundskola 2026-08-28 signerat Utbildningsnämnden

§ 71 Dnr 2025-000313 Kurser och konferenser Beslut Ärendet föranleder inget beslut. Ärendebeskrivning Inga kurser eller konferenser presenteras vid dagens sammanträde.