Mötesdatum Styrelse — 4 mars 2026

2026-03-25 Social- och funktionsstödsnämnden

Beslutsförslag Social- och funktionsstödsnämnden föreslås besluta att ta informationen till dagens protokoll Sammanfattning Nämnden har uttryckt önskemål om en utbildningsinsats för att få en fördjupad insyn i hur förvaltningen arbetar med placeringar av barn och unga. Syftet är att ge nämnden en tydligare förståelse för de arbetsprocesser som ligger till grund för placeringar, vilka styrkor och utmaningar som präglar verksamheten samt hur ansvar och uppdrag är fördelade mellan placeringsenheten och familjehemsenheten. Utbildningen kommer att genomföras av dessa två enheter, som tillsammans ansvarar för hela kedjan av åtgärder inom placeringsområdet. Att placera ett barn i samhällsvård är en komplex process som kräver både rättssäkerhet och hög kvalitet i varje steg. Arbetet måste genomföras i enlighet med gällande lagstiftning och alltid med barnets bästa som utgångspunkt. Inom förvaltningen har placeringsenheten och familjehemsenheten olika men sammanhängande ansvarsområden. Placeringsenheten arbetar främst gentemot barnet och dess familj, medan familjehemsenheten ansvarar för rekrytering, utredning, stöd och uppföljning av de uppdragstagare som tar emot barn och unga. Arbetet inom båda enheterna styrs av Socialtjänstlagen (SoL), LVU och relevanta lokala riktlinjer och rutiner. Förvaltningen har ansvar för att placerade barn får sina behov tillgodosedda, att deras delaktighet säkerställs samt att placeringar följs upp och omprövas i enlighet med lagens krav. Som ett komplement till handläggarnas arbete finns även en gemensam skolsamordnare, som förvaltningen delar med kunskapsförvaltningen. Skolsamordnaren bidrar till att säkerställa att barn och unga i samhällsvård får en trygg och fungerande skolgång genom att samordna insatser mellan socialtjänst och skola samt följa upp att elever får rätt stöd och anpassningar.