Utbildningsnämnden — 20 maj 2026

§ 36-48 Beslutande Marie Simonsson (S), ordförande Susanne Eliasson (M), 1:e vice ordförande Peter Westerberg (S) Caroline Kamnert (S) Carina Ericsson (S) David Richardson (S) Caisa Oskarsson (C) Robert Norberg (M) Fredrik Sjömar (KD) Martin Holm (M), § 36-45g) John Fritz (M), § 45h)-48 Lillemor Marcus Jonsson (SD) Ersättare John Fritz (M), § 36-45g) Martin Arvidsson (MP) Maria Andersson Pajkin (SD) Övriga Mats Linde, förvaltningschef Emad Soukiyh, verksamhetschef Gabriella Arrland, arkitekt, § 36 Maria Houmann, stadsarkitekt, § 36 Peter Sunnanek, planeringssekreterare, § 38, 45d) Anna-Stina Örnerstig, gruppchef administrativt stöd och planering, § 39, 45a) Kim Björk, verksamhetsutvecklare, § 40 Josefin Danielsson, verksamhetsutvecklare, § 41-42 Cecilia Slottner Höglund, HR-specialist, § 43, 45b) Emma Edh, verksamhetsutvecklare, § 43 Katarina Sandberg, verksamhetsutvecklare, § 44 Jennie Ljunggren, gruppchef ekonomi, § 44, 45a) Anslaget på kommunens anslagstavla den 28 maj 2026 2026-05-20 Therese Gullander, HR-specialist, § 44, 45a) Emmy Åstrand, ekonom, § 44 Zejfa Buljugic, gruppchef verksamhetsutveckling och kvalitet, § 45c) Sekreterare Iréne Jonsson Justeras Marie Simonsson Robert Norberg ordförande 2026-05-20 § 36 Information om Kalmar kommuns arkitekturpolitik och strategi Dnr UN 2026/0601 Arkitekt Gabriella Arrland och stadsarkitekt Maria Houmann informerar om Kalmar kommuns arkitekturpolitik och strategi. I Kalmar kommuns översiktsplan anges att en arkitekturstrategi för hela kommunen ska tas fram i syfte att säkerställa god arkitektur och hållbara livsmiljöer. Uppdraget har sin grund i målet om att kommunen ska vara en attraktiv kommun med hög livskvalitet, som vilar på kommunens unika förutsättningar. Kommunen ska ligga i framkant i hållbarhets-, miljö- och klimatarbetet, vara en motor i Kalmarsundsregionen och arbeta för en stark sydostregion. Som en del i att kunna uppnå målen har behov av olika strategier pekats ut och en arkitekturstrategi nämns som ett av dessa behov. Förslaget till Kalmar kommuns arkitekturpolitik och strategi samråds genom så kallat dialogsamråd, i form av information till berörda nämnder i samband med nämndsmöte, med möjlighet att inkomma med synpunkter på och efter mötet. Beslut Utbildningsnämnden fattar inget beslut med anledning av informationen. 2026-05-20

§ 37 Fastställande av dagordning Överläggning Susanne Eliasson (M) anmäler ett nämndinitiativ från ledamöterna i M som läggs till dagordningen. Beslut Utbildningsnämnden fastställer utskickad dagordning samt anmält nämndinitiativ som dagordning för sammanträdet. 2026-05-20

§ 38 Delegationsordning för utbildningsnämnden Dnr UN 2026/0591 Handlingar Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-04-27. Bakgrund Mot bakgrund av en revisionsrapport har samtliga punkter som berör fristående enheter flyttats till ett eget kapitel: F. Fristående verksamhet. Punkter som enbart flyttas bedöms som redaktionellt flyttade varför de inte redovisas här. Enbart nya punkter redovisas. I samband med översynen uppmärksammades även två områden som tidigare inte funnits med. Därutöver har några redaktionella korrigeringar utförts. F. Fristående verksamhet F6. Godkänna utökning av lokal eller flytt till ny lokal för befintlig enskild huvudman. Delegat: Gruppchef Vu (Verksamhetsutveckling och kvalitet) F8. Besluta i ärende om tillsyn gällande att inga brister funnits vid tillsynen. Delegat: Gruppchef Vu F9. Besluta i ärende om tillsyn gällande föreläggande om att inkomma med uppgifter. Delegat: Gruppchef Vu F10. Besluta i ärende om tillsyn gällande föreläggande att fullgöra skyldigheter. Delegat: Gruppchef Vu F11. Besluta i ärende om tillsyn gällande anmärkning. Delegat: Gruppchef Vu F12. Besluta i ärende om tillsyn gällande att avstå från ingripande. Delegat: Gruppchef Vu D. Förskoleverksamhet och fritidshem D13. Beslut om att bifalla alternativt avslå en begäran om placering vid viss förskola* Delegat: Rektor. D14. Beslut om att bifalla, alternativt avslå en ansökan om placering i OB- omsorg* Delegat: Enhetschef * Ett gynnande beslut hanteras som verkställighet. Ett beslut om avslag anmäls som delegationsärende. Beslut Utbildningsnämnden fastställer delegationsordningen med föreslagna förändringar. 2026-05-20

§ 39 Svar på nämndinitiativ från Susanne Eliasson (M), Fredrik Sjömar (KD), Jonathan Strömberg (L) och John Fritz (M) - Angående beslutsprocesser vid förändringar i förskolans och skolans organisation Dnr UN 2026/0440 Handlingar  Nämndinitiativ från Susanne Eliasson (M), Fredrik Sjömar (KD), Jonathan Strömberg (L) och John Fritz (M) - Angående beslutsprocesser vid förändringar i förskolans och skolans organisation.  Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-04-21. Bakgrund I nämndinitiativet ”Angående beslutsprocesser vid förändringar i förskolans och skolans organisation” lämnas följande yrkanden: att utbildningsförvaltningen redogör för när det formella beslutet kring avvecklingen av förskoleenheten Sjöängen i Lindsdal fattades. att utbildningsförvaltningen redovisar hur beslut om förändringar i förskolans och grundskolans organisation planeras, kommuniceras och analyseras, med utgångspunkt i hur barn, vårdnadshavare och personal påverkas av beslutet. att större organisationsförändringar i förskolan och grundskolan, såsom nedläggningar av enheter, ska informeras, behandlas och beslutas på politisk nivå. Förvaltningskontoret har tagit fram förslag till yttrande över nämndinitiativet och föreslår att utbildningsnämnden ska besluta utbildningsförvaltningens yttrande ska utgöra svar på nämndinitiativet angående beslutsprocesser vid förändringar i förskolans och skolans organisation. Överläggning Under överläggningen redovisas följande förslag: 1. Fredrik Sjömar (KD) föreslår att utbildningsnämnden ska bifalla nämndinitiativet. 2. Marie Simonsson (S) föreslår att utbildningsnämnden ska bifalla förvaltningskontorets förslag. Efter att överläggningen avslutats frågar ordföranden om utbildningsnämnden vill bifalla förvaltningskontorets förslag eller Fredrik Sjömars förslag. Hon finner att utbildningsnämnden bifaller utbildningsförvaltningens förslag. Omröstning begärs. Utbildningsnämnden godkänner följande omröstningsproposition: ”Den som vill bifalla förvaltningskontorets förslag röstar ja den som vill bifalla Fredrik Sjömars förslag röstar nej”. 2026-05-20 Vid omröstningen avges 6 ja-röster och 5 nej-röster enligt följande: Ja-röst: Peter Westerberg (S), Caroline Kamnert (S), Carina Ericsson (S), David Richardson (S), Caisa Oskarsson (C), Marie Simonsson (S). Nej-röst: Susanne Eliasson (M), Robert Norberg (M), Fredrik Sjömar (KD), Martin Holm (M), Lillemor Marcus Jonsson (SD). Det betyder att utbildningsnämnden bifaller förvaltningskontorets förslag. Beslut Utbildningsnämnden beslutar att utbildningsförvaltningens yttrande ska utgöra svar på nämndinitiativet angående beslutsprocesser vid förändringar i förskolan och skolans organisation. Reservationer Susanne Eliasson (M), Fredrik Sjömar (KD), Robert Norberg (M) och Martin Holm (M) reserverar sig skriftligen mot beslutet: ”Moderaterna och Kristdemokraterna reserverar sig skriftligen till förmån för vårt eget initiativ. Vi vill understryka att beslut om förändringar i förskolans och skolans organisation måste hanteras med tydlighet, transparens och respekt för den ansvarsfördelning som följer av kommunallagen och den beslutanderätt som är antagen vid delegation. I kommunallagen framgår tydligt att ärenden som rör verksamhetens mål, inriktning, omfattning eller kvalitet inte får delegeras utan ska beslutas av nämnden. När en förskoleenhet som Sjöängen successivt avvecklas, inga nya barn tas emot och verksamheten därefter frånträds, är det svårt att se detta som enbart en fråga om den inre organisationen. Förändringen påverkar både verksamhetens omfattning och förutsättningarna för barn, vårdnadshavare och personal. Moderaterna och Kristdemokraterna vill samtidigt vara tydliga med att beslutet i sig inte nödvändigtvis behöver vara felaktigt. Det minskade barnantalet och den demografiska utvecklingen innebär att kommunen behöver ta ansvar och anpassa verksamheten utifrån förändrade förutsättningar. Byggnaden har dessutom bedömts ha ett så pass omfattande renoveringsbehov att det kan vara ett bättre alternativ att riva den eller bygga nytt. Sådana beslut kan vara både nödvändiga och långsiktigt kloka. Just därför är det också viktigt att de fattas i rätt ordning, med tydlig politisk förankring och i en transparent beslutsprocess. Av utbildningsförvaltningens svar framgår en omfattande process med information, dialog och planering över flera år. Däremot framgår det fortfarande inte när eller hur det formella beslutet om att avveckla Sjöängen faktiskt fattades. I utbildningsnämndens protokoll återfinns heller inget redovisat delegationsbeslut i frågan. 2026-05-20 Moderaterna och Kristdemokraterna menar därför att det finns ett behov av att tydliggöra gränsdragningen mellan rektors ansvar för den inre organisationen och nämndens ansvar för större organisatoriska förändringar. Förändringar som påverkar verksamhetens struktur, omfattning och långsiktiga planering bör förankras, behandlas och beslutas på politisk nivå. Det handlar ytterst om att säkerställa ändamålsenliga processer, tydlig ansvarsfördelning och fortsatt förtroende för de beslut som fattas inom utbildningsnämndens verksamhetsområde.” Lillemor Marcus Jonsson (SD) reserverar sig mot beslutet i enlighet med skriftlig reservation från M och KD. 2026-05-20

§ 40 Svar på nämndinitiativ från Lillemor Marcus Jonsson (SD) - Personlig markering vid anmälningar om kränkningar och våld i skolan Dnr UN 2026/0444 Handlingar  Nämndinitiativ från Lillemor Marcus Jonsson (SD) - Personlig markering vid anmälningar om kränkningar och våld i skolan.  Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-04-27. Bakgrund I nämndinitiativet ”Personlig markering vid anmälningar om kränkning och våld i skolan” lyfts ett behov av förbättrad uppföljning i samband med anmälningsärenden som rör fysiskt, verbalt eller psykiskt våld i skolan för att säkerställa att elever inte lämnas i situationer där de under en lång tid far illa utan att effektiva åtgärder vidtas. Nämndinitiativet föreslår att det vid varje anmälan görs en form av personlig markering, både kopplat till den som utsätts och till den som utövar kränkningarna med syfte att tydligare kunna se om samma elev återkommande utsätts och om samma elev återkommande är den som utsätter, för att skapa bättre förutsättningar för uppföljning och åtgärder. Yrkanden: att nämnden ger förvaltningen i uppdrag att införa en enkel form av personlig markering i samband med anmälningar som kränkningar och våld, kopplat till brottsoffer och förövare, att säkerställa att uppföljning sker så att återkommande utsatthet eller upprepat beteende tidigt kan identifieras och åtgärdas. Förvaltningskontoret har tagit fram förslag till yttrande över nämndinitiativet och föreslår att utbildningsnämnden ska besluta 1) att avslå nämndinitiativets yrkande att nämnden ger förvaltningen i uppdrag att införa en enkel form av personlig markering i samband med anmälningar om kränkningar och våld, kopplat till både brottsoffer och förövare, 2) att yrkandet att säkerställa att uppföljning sker så att återkommande utsatthet eller upprepat beteende tidigt kan identifieras och åtgärdas lämnas utan åtgärd eftersom det som initiativet omfattar redan är omhändertaget. Överläggning Under överläggningen redovisas följande förslag: 1. Lillemor Marcus Jonsson (SD) föreslår att utbildningsnämnden ska bifalla nämndinitiativet. 2. Marie Simonsson (S), med instämmande av Fredrik Sjömar (KD), Susanne Eliasson (M), Robert Norberg (M) och Martin Holm (M), föreslår att utbildningsnämnden ska bifalla förvaltningskontorets förslag. 2026-05-20 Efter att överläggningen avslutats frågar ordföranden om utbildningsnämnden vill bifalla förvaltningskontorets förslag eller Lillemor Marcus Jonssons förslag. Hon finner att utbildningsnämnden bifaller utbildningsförvaltningens förslag. Beslut Utbildningsnämnden beslutar 1. att avslå nämndinitiativets yrkande att nämnden ger förvaltningen i uppdrag att införa en enkel form av personlig markering i samband med anmälningar om kränkningar och våld, kopplat till både brottsoffer och förövare, 2. att yrkandet att säkerställa att uppföljning sker så att återkommande utsatthet eller upprepat beteende tidigt kan identifieras och åtgärdas lämnas utan åtgärd eftersom det som initiativet omfattar redan är omhändertaget. Protokollsanteckning Lillemor Marcus Jonsson (SD) lämnar följande protokollsanteckning: ”Jag vill tacka förvaltningen för redovisningen. Jag förutsätter och hoppas att dagens system fungerar väl för att säkerställa att anmälningar, utredning och uppföljning görs på ett korrekt sätt i enlighet med gällande regelverk. Jag vill samtidigt framhålla att det i vissa fall kan behövas mer stöd för enhetschef för att kunna se upprepade händelser och återkommande mönster - exempelvis kopplat till samma elev - så tidigt som möjligt, så att åtgärder kan sättas in i ett tidigt skede. Det vore önskvärt att man framgent kan hitta ett arbetssätt som inte innebär risk att komma i konflikt med GDPR och övriga nämnda lagar och paragrafer. Mitt exempel på elev som blev mobbad, kränkt från åk 2 till åk 6 av en och samma elev, även så grovt att den utsatta fick en fraktur på benet, är orsaken till att jag känner att det kanske inte alltid fungerar fullt ut.” 2026-05-20

§ 41 Svar på revisorernas rapport "Granskning av särskilt stöd i grundskolan" Dnr UN 2026/0370 Handlingar  Revisorernas rapport ”Granskning av särskilt stöd i grundskolan”.  Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-03-24. Bakgrund EY har på uppdrag av de förtroendevalda revisorerna i Kalmar kommun genomfört en granskning av särskilt stöd kopplat till garantin om tidiga stödinsatser. Granskningen har genomförts genom dokumentanalys, intervjuer och stickprov. EY´s sammanfattande bedömning utifrån granskningens iakttagelser och angivna revisionsfrågor är att utbildningsförvaltningen delvis har säkerställt ett ändamålsenligt arbete med särskilt stöd i grundskolan. De bedömer att utbildningsförvaltningen i huvudsak har implementerat de obligatoriska kartläggnings- och bedömningsmaterialen. Bedömningen grundas dels på att den praktiska hanteringen beskrivs i handlingsplaner, dels på genomfört stickprov som visar att de obligatoriska kartläggnings- och bedömningsmaterialen har använts i 13 av 15 tillämpliga granskade elevärenden. Bedömning grundas också på avvikelser i flera stickprov samt att kvaliteten mellan kommunens skolor varierar. Förvaltningskontoret har tagit fram förslag på åtgärder utifrån revisorernas bedömning och rekommendationer. Beslut 1. Utbildningsnämnden ställer sig bakom de insatser och åtgärder som tagits fram av förvaltningen och överlämnar svaret till kommunens revisorer som svar på granskningen av särskilt stöd i grundskolan. 2. Utbildningsnämnden ger förvaltningen i uppdrag att vidta de åtgärder och genomföra de insatser som beskrivs i svaret. 2026-05-20

§ 42 Svar på motion från Christopher Dywik (KD), Liselotte Ammert (KD), Fredrik Sjömar (KD) och Alexander Krasnov (KD) - Åtgärder för att få hemmasittande elever till skolan genom ”Tufvans” stödmodell Dnr UN 2026/0346 Handlingar  Motion från Christopher Dywik (KD), Liselotte Ammert (KD), Fredrik Sjömar (KD) och Alexander Krasnov (KD) - Åtgärder för att få hemmasittande elever till skolan genom ”Tufvans” stödmodell.  Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-03-26. Bakgrund Christopher Dywik (KD), Liselotte Ammert (KD), Fredrik Sjömar (KD) och Alexander Krasnov (KD) har inkommit med en motion ställd till utbildningsförvaltningen. Motionen lyfter att det idag är ett växande antal elever som idag står utanför skolgemenskapen på grund av psykisk ohälsa, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) eller andra orsaker som leder till hemmasittande/omfattande skolfrånvaro. Dessa elever riskerar att förlora både kunskapsmässiga/akademiska och sociala möjligheter, vilket påverkar deras framtid negativt. För att möta denna utmaning krävs innovativa och anpassade insatser. Förslag som tas upp i motionen är Tufvan, en etablerad stödmodell och verksamhet i Växjö kommun som kan bidra till att stegvis återintegrera elever i sina ordinarie klasser. Modellen riktar sig till elever i årskurs 4 - 9 med omfattande skolfrånvaro, som är i behov av särskilt stöd för att nå kunskapsmålen. För att en elev ska erbjudas plats i Tufvan ska den nuvarande skolan ha genomfört utredningar och prövat åtgärder som inte har gett effekt. Motionen föreslår: • Att Kalmar kommun utreder möjligheten att införa en verksamhet liknande Tufvans i Växjö, i syfte att hjälpa hemmasittande elever tillbaka till skolan. • Att Kalmar kommun undersöker möjligheten att inleda ett tidsbegränsat pilotprojekt med efterföljande utvärdering. • Att Kalmar kommun i samarbete med skolor implementerar Tufvans stödmodell som ett verktyg för att stödja hemmasittande elever i deras återgång till skolan. 2026-05-20 Yttrande Förvaltningen har sedan tidigare en etablerad kontakt med Tufvan via skolsociala teamet. Våra verksamheter har inspirerats av varandra och båda verksamheternas arbete har utvecklats utifrån erfarenhetsutbyte av arbetssätt och metoder. Förvaltningen kommer framåt anpassa och fortsätta inspireras av Tufvans arbetssätt och förvaltningen följer deras arbete kontinuerligt via samtal, utvärderingar och studiebesök. Beslut Utbildningsnämnden föreslår att kommunfullmäktige beslutar: Kommunfullmäktige beslutar att utbildningsnämndens yttrande ska utgöra svar på motionen från Christopher Dywik (KD), Liselotte Ammert (KD), Fredrik Sjömar (KD) och Alexander Krasnov (KD) om åtgärder för att få hemmasittande elever till skolan genom ”Tufvans” stödmodell. Motionen ska härmed anses vara besvarad. 2026-05-20

§ 43 Jämställdhets- och mångfaldsprogram för utbildningsnämnden 2026 samt Jämix-resultat Dnr UN 2026/0476 Handlingar Förvaltningskontorets tjänsteskrivelse 2026-03-25. Bakgrund Jämställdhets- och mångfaldsprogrammet syftar till att bidra till utveckling av utbildning, undervisning och lika rättigheter och möjligheter till lärande och utveckling för flickor och pojkar, samt beskriva insatser för arbetstagare i syfte att främja lika rättigheter och möjligheter i arbetslivet. Mål för jämställdhets- och mångfaldsarbetet för barn och ungdomar  Aktivt arbete med allas lika rättigheter och möjligheter ska prägla utbildningsnämndens verksamheter.  Likvärdighet ska prägla utbildningsnämndens verksamheter. Mål för jämställdhets- och mångfaldsarbetet för medarbetare  Användningen av kompetensbaserad rekrytering ska öka.  Alla medarbetare ska kunna förena förvärvsarbete med föräldraskap.  Alla medarbetare ska veta vart de ska vända sig om de skulle bli utsatta för diskriminering, kränkningar eller trakasserier.  Skillnader i sjukfrånvaro utifrån kön ska minska. 2025 års Jämix-resultat presenteras. Utbildningsförvaltningens resultat är 147 poäng (högsta poäng är 180). Jämställdhetsindex (Jämix) handlar om hur jämställd organisationen är utifrån jämställda arbetsvillkor, arbetsmiljö och anställningsvillkor. Jämställdhetsindex ger ett underlag för att sätta strategi och mål samt uppföljning och gör att vi kan bevaka vår egen nivå och utveckling. Enligt Jämix-resultatet är utbildningsförvaltningens utmaningar skillnad i långtidssjukfrånvaron, jämställda yrkesgrupper och till viss del skillnad i uttag av föräldradagar. Beslut Utbildningsnämnden fastställer jämställdhets- och mångfaldsprogram för utbildningsnämnden 2026. 2026-05-20

§ 44 Tertialrapport april 2026 Dnr UN 2026/0023 Handlingar Tertialrapport utbildningsnämnd tertial 1 2026. Bakgrund Tertialrapporten innehåller översikt över verksamhetens utveckling, händelser av väsentlig betydelse, uppföljning av mål och intern kontroll, väsentliga personalförhållanden samt prognos driftredovisning och prognos investeringsredovisning. Beslut Utbildningsnämnden lägger rapporten till handlingarna. 2026-05-20

§ 45 Diskussions- och informationsärenden Dnr UN 2026/0006 a) Budgetunderlag 2027 Gruppchef ekonomi Jennie Ljunggren, gruppchef administrativt stöd och planering Anna-Stina Örnerstig och HR-specialist Therese Gullander informerar om Budgetunderlag 2027. I budgetunderlaget beskrivs strategiska framtidsfrågor, eventuella äskanden till driftbudget samt behov av investeringsbudget. Budgetunderlaget är underlag för kommunfullmäktiges beslut i december om budgetramar. Utbildningsnämnden föreslås fatta beslut i ärendet vid sitt sammanträde den 17 juni 2026. Förvaltningschef Mats Linde informerar om protokollsanteckningarna som lämnades vid centrala samverkansgruppens sammanträde den 18 maj 2026. Sveriges Lärare lämnar följande protokollsanteckning: ”Kalmar kommun behöver ta ett tydligare ansvar för att förbättra arbetsvillkoren för kommunens förskollärare och lärare. För att säkerställa hög kvalitet i undervisningen och öka läraryrkets attraktivitet krävs att pedagogisk personal får mer tid till sitt kärnuppdrag – undervisningen. Förskollärare och lärare belastas idag med omfattande administrativa uppgifter och andra arbetsuppgifter som tar tid från planering, genomförande och uppföljning av undervisningen. Detta påverkar både arbetsmiljön och möjligheten att ge barn och elever det stöd och den undervisning de har rätt till. Yrkande Att Kalmar kommun i budget 2027 avsätter utökade resurser till Utbildningsförvaltningen för att genomföra följande åtgärder: • Öka personaltätheten inom förskola, fritidshem och grundskola genom fler medarbetare i barngrupper i förskola och fritidshem samt fler lektioner med dubbelbemanning i grundskolan. • Minska storleken på klasser och barngrupper i våra verksamheter. • Genomför en satsning för att stärka lärarnas löner i förhållande till andra yrkesgrupper för att öka yrkets attraktivitet. • Säkerställ att erfarna och äldre medarbetare har en god löneutveckling genom hela karriären. 2026-05-20 • Minska den administrativa belastningen för förskollärare och lärare så att mer tid kan ägnas åt undervisning och uppgifter som direkt hör till undervisningsuppdraget. • Utöka budgetramen för utbildningsförvaltningen för att möjliggöra dessa satsningar och därigenom stärka kvaliteten i utbildningen samt förbättra arbetsmiljön för Sveriges Lärares medlemmar. Genom att ge förskollärare och lärare bättre förutsättningar att fokusera på undervisningen stärks såväl elevernas kunskapsutveckling som arbetsmiljön i verksamheterna. Satsningar på ökad personaltäthet, stödpersonal och mindre grupper bidrar till högre kvalitet, bättre resultat och ett mer attraktivt läraryrke. Kalmar kommun bör därför i budget 2027 prioritera resurser som säkerställer att Sveriges Lärares medlemmar får den tid och det stöd som krävs för att fullt ut kunna utföra sitt undervisningsuppdrag.” Sveriges Skolledare lämnar följande protokollsanteckning: ”Sveriges skolledare ställer sig positiva till det äskande som görs för att kompensera för ökade kostnader i och med förändringar kopplade till undervisningsuppdraget. Men med dessa ökade kostnader förändras inte våra förutsättningar i grunden. Sveriges skolledare ser med fortsatt oro på de enheter som, med ett vikande underlag av barn och elever, står inför ett anpassningsarbete för att hålla budget. De anpassningarna tar tid att genomföra. Med de resurser som idag tilldelas till förskola och skola finns inte den tiden. Vi ser att detta medför svårigheter att hålla budget. Sveriges skolledare yrkar därför att: - Mer resurser avsätts till förskola och skola för att säkerställa att den kvalitet som byggts upp i Kalmar kommuns förskolor och skolor kan behållas.” Protokollsanteckning Susanne Eliasson (M), Fredrik Sjömar (KD), Robert Norberg (M), Martin Holm (M) och John Fritz (M) lämnar följande protokollsanteckning: ”Vi menar att detta budgetunderlag behöver kompletteras med ett äskande om en generell höjning av kommunens skolpeng. Är det något som vi hör när vi möter våra rektorer så är det budskapet att de arbetar under en väldigt snäv budget och att det är svårt att få pengarna att räcka till. Vi menar att den låga så kallade skolpengen inte är hållbar och att vi som nämnd bör skicka en tydlig gemensam signal om att skolan behöver prioriteras.” b) Handlingsplan utifrån 2025 års uppföljning av systematiska arbetsmiljöarbetet Vid utbildningsnämndens sammanträde i april 2026 presenterades en sammanställning av hur det systematiska arbetsmiljöarbetet fungerat under 2025. 2026-05-20 Vid dagens sammanträde informerar HR-specialist Cecilia Slottner Höglund om utbildningsförvaltningens handlingsplan för 2026 utifrån sammanställningens resultat. Handlingsplanen är framtagen i samarbete med centrala samverkansgruppens representanter och fastställd av förvaltningschefen. c) Svar på revisorernas rapport ”Granskning av tillsyn av fristående förskolor” EY har på uppdrag av Kalmar kommuns revisorer genomfört en granskning av tillsyn av fristående förskolor. Gruppchef verksamhetsutveckling och kvalitet Zejfa Buljugic informerar om revisorernas iakttagelser, stickprovsundersökning, revisionell bedömning och rekommendationer samt om förvaltningens förslag till svar. Utbildningsnämnden föreslås fatta beslut i ärendet vid sitt sammanträde den 17 juni 2026. d) Elevers och vårdnadshavares syn på verksamheten Publikationen ”Elevers och vårdnadshavares syn på verksamheten” är framtagen för att ge en bild av hur enheterna ser ut idag och ge en bild av vilka förutsättningar enheterna har. Publikationen bygger på de årliga gemensamma kundenkäterna till elever och vårdnadshavare. Planeringssekreterare Peter Sunnanek informerar om kundenkäternas resultat på kommunnivå. Positiva delar: - Trygghetsfrågor - Jämlikhet - Hjälp/stöd från lärare - Respektfullt bemötande (uttrycks av vårdnadshavare) - Vårdnadshavare förefaller veta vart de ska vända sig med synpunkter Att arbeta vidare med: - Elevers delaktighet/inflytande - Nyttan med utvecklingssamtal (sjunkande trend) - Innehållet i och intresset för skolarbete - Information - Bemanningsfråga (förskola) e) Lägesrapport utbildningspolitiskt program 2026 I 2026 års utbildningspolitiska program valde utbildningsnämnden att göra följande satsningar: 1. Vikariepool i förskolan 2. Fler specialpedagoger i förskolan 3. Säkra kompetensförsörjningen - En av Sveriges bästa lärarbehörigheter även under 20-talet 2026-05-20 4. Bättre förutsättningar för särskilda undervisningsgrupper 5. Fördjupad kartläggning av trygghetssituationen för flickor i årskurserna 7 till 9 6. Trygg och säker fysisk miljö Verksamhetschef Emad Soukiyh informerar om arbetet utifrån de beslutade satsningarna i programmet. f) Utbildningspolitiskt program 2027 Verksamhetschef Emad Soukiyh informerar om föreslagna satsningar i 2027 års utbildningspolitiska program. ”Vikariepool i förskolan” kommer fortsatt vara en av satsningarna i 2027 års utbildningspolitiska program. Diskussion om dess existens härefter pågår. Ärendet återkommer för information på utbildningsnämndens sammanträde i juni. Utbildningsnämnden föreslås fatta beslut i ärendet vid sitt sammanträde i september. g) Personalnytt, organisations- och lokalförändringar  Karin Alkeberg blir ny rektor för Tallhagsskolan från och med 1 augusti 2026.  Ann-Kristin Karlsson blir rektor för Hagbyskolan från och med 1 januari 2027.  Sofie Larsson blir rektor för Halltorpsskolan från och med 1 januari 2027.  Extern rekrytering av rektor för Rinkabyholmsskolan påbörjas efter sommaren.  Diskussion har påbörjats gällande eventuell delning av Hagbyskolan - förskoleverksamheten bildar en ny enhet och skolverksamheten och fritidshemsverksamheten på Hagbyskolan fortsätter. Beslut om delning tas av utbildningsnämnden. Beslut Informationen noteras i protokollet. 2026-05-20

§ 46 Anmälningsärenden Dnr UN 2026/0007 1. Skolverkets beslut om redovisning - Statsbidrag för stärkt kunskapsutveckling för 2025 (dnr 2024/1707). 2. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för stärkt kunskapsutveckling för 2026 (dnr 2026/0024). 3. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för personalkostnader för skolsociala team för 2026 (dnr 2026/0024). 4. Skolverkets beslut om redovisning - Statsbidrag för akutskolor för 2025 (dnr 2024/1707). 5. Skolverkets beslut om rekvisition - Statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan för 2026 (dnr 2026/0024). 6. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för undervisning under skollov för 2026 (dnr 2026/0024). 7. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för akutskolor för 2026 (dnr 2026/0024). 8. Skolinspektionens beslut efter kvalitetsgranskning av arbetet med att främja ett positivt skolklimat vid Vasaskolan (dnr 2026/0550). 9. Skolinspektionens uppföljningsbeslut efter kvalitetsgranskning av elevers tillgång till läroböcker och andra läromedel i de obligatoriska skolformerna vid Lindsdalsskolorna (dnr 2025/0619). 10. Tillgänglighetsrådets protokoll 2026-04-14. 11. Centrala samverkansgruppens protokoll 2026-04-13. 12. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för fortbildning av lärare och för-skollärare för 2026 (dnr 2026/0024). 13. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie undervisningstid för 2026 (dnr 2026/0024). 14. Skolverkets beslut om redovisning - Statsbidrag för personalförstärkning för 2025 (dnr 2024/1707). 15. Skolverkets beslut om redovisning - Statsbidrag för personalkostnader för skolsociala team för 2025 (dnr 2024/1707). 16. Skolverkets beslut om redovisning - Statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan för 2025 (dnr 2024/1707). 17. Inkomna anmälningar om kränkande behandling från förskolor och skolor. Beslut Informationen noteras i protokollet. 2026-05-20

§ 47 Delegationsbeslut Dnr UN 2026/0008 1. Förvaltningschefens beslut april: B 1 Anställning av rektor för Falkenbergsskolan (dnr 2026/0516), A 3 Huvudmannens yttrande med anledning av överklagande av beslut om att neka placering på vald skola (dnr 2026/0505, 2026/0517), A 6 Projektavtal med Linnéuniversitetet gällande praktiknära forskning inom ULF (dnr 2026/0599), A 3 Huvudmannens utredning av ”Anmälan om skolsituation för en elev vid Åbyskolan” (dnr 2026/0598), B 5 Förordnande av vik rektor för Rocknebyskolan tiden 25 maj-5 juni 2026, A 5 Personuppgiftsbiträdesavtal Digitala samlingen - Digitala lärverktyg utgivna av Specialpedagogiska skolmyndigheten (dnr 2026/0636). 2. Gruppchef administrativt stöd och planering, beslut februari - april: E12 Beslut med anledning av begäran om skolskjuts, elev på fristående skolenhet, tiden 1 februari - 13 april 2026 i enlighet med bilaga. 3. Gruppchef administrativt stöd och planering, beslut april: E12 Beslut med anledning av begäran om skolskjuts, elev på fristående skolenhet, tiden 14-30 april 2026 i enlighet med bilaga. 4. Gruppchef verksamhetsutveckling och kvalitet beslut april: D 8 Tillsyn av enskild verksamhet - Waldorfförskola Amanda (dnr 2025/1274), Kalmar Waldorfförskola Ekan (dnr 2025/0116). 5. Samordnare barn i behov av särskilt stöd, beslut december: E 6 Beslut om mottagande av elev i anpassade grundskolan (dnr 2026/0044). 6. Rektor Förskolan Läckeby, beslut april: D 1 Beslut om plats då barnet behöver särskilt stöd (dnr 2026/0473). 7. Rektor Förskolan Vimpeltorpet, beslut januari-mars: D 1 Beslut om plats då barnet behöver särskilt stöd (dnr 2025/0831), D 5 Beslut om nedsättning, befrielse eller avskrivning av fordran (dnr 2022/0483). 8. Rektor Falkenbergsskolan, beslut mars: E 17 Beslut om att bifalla, alternativt avslå, en begäran om placering vid viss skola (dnr 2026/0532). 9. Rektor Rinkabyholmsskolan, beslut september-april: A 10 Korttidsuthyrning av lokaler, exklusive kök, på enheten, E 11 Beslut med anledning av begäran om skolskjuts, elev på kommunal skolenhet tiden 10 mars - 13 april i enlighet med bilaga. 10. Rektor Förskolan Pulpeten-Smedjan, beslut mars-april: D 5 Beslut om nedsättning, befrielse eller avskrivning av fordran (dnr 2026/0577), B 4 Anställning (KT). 11. Rektor Lindöskolan, beslut mars: E 17 Beslut om att bifalla, alternativt avslå, en begäran om placering vid viss skola (dnr 2026/0588). 12. Rektor Förskolan Smedby, beslut januari-april: D 3 Beslut om nedsättning, befrielse eller avskrivning av fordran (dnr 2026/0155, 2026/0447, 2026/0509, 2026/0508), B 4 Anställning. 2026-05-20 13. Rektor Funkaboskolan, beslut mars-april: E 17 Beslut om att bifalla, alternativt avslå, en begäran om placering vid viss skola (dnr 2026/0619), A 8 Teckna verksamhetsavtal för enhet när avtalstiden är 1-5 år (dnr 2026/0618). 14. Rektor Förskolan Oxhagen-Malmen, beslut april: D 9 Beslut att placera barn i annan kommun än hemkommun (dnr 2026/0120). 15. D11, E 24 Rektors beslut om att utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling (se anmälnings- och kännedomsärendet ”Inkomna anmälningar om kränkande behandling från förskolor och skolor”). Beslut Delegationsbesluten noteras som anmälda. 2026-05-20

§ 48 Nämndinitiativ från Susanne Eliasson (M) och Robert Norberg (M) - Ökad vuxennärvaro i skolan med seniorvolontärer Handlingar Nämndinitiativ från Susanne Eliasson (M) och Robert Norberg (M) - Ökad vuxennärvaro i skolan med seniorvolontärer. Överläggning John Fritz (M) redogör för nämndinitiativet och överlämnar det till utbildningsnämnden för besvarande. Ordföranden föreslår att nämndinitiativet ska överlämnas till förvaltningskontoret för yttrande till utbildningsnämnden. Beslut Utbildningsnämnden överlämnar nämndinitiativet från Susanne Eliasson (M) och Robert Norberg (M) - Ökad vuxennärvaro i skolan med seniorvolontärer, till förvaltningskontoret för yttrande till utbildningsnämnden. UNDERSKRIFTSSIDA Detta dokument har undertecknats med avancerade elektroniska underskrifter: Comfact Signature Referensnummer: 337725SE Sida 1/1