Barn- och utbildningsnämnden — 24 september 2026

§ 92 Val av justerare, BUN 2026/11 Beslut Barn-och utbildningsnämnden beslutar: 1. Utse Michael Svensson (M) att tillsammans med ordföranden, Peter Dygården (S), justera protokollet.

§ 93 Information om arbetet med kulturgarantin - Information till barn- och utbildningsnämnden, BUN 2026/12 Beskrivning av ärendet Emelie Hagman, samordnare, och Monica Schmidt Andersen, kulturskolechef, från kultur-, fritids- och teknikförvaltningen informerar om arbetet med kulturgarantin. Underlag Presentation - Kulturgarantin

§ 94 Slutredovisning - Uppdrag att utreda förutsättningar för anställningsbarhet för elever på IM-program, BUN 2024/177 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna slutredovisning av uppdrag. Beskrivning av ärendet I maj 2024 gav barn- och utbildningsnämnden förvaltningen i uppdrag att genomföra en utredning gällande vilka möjligheter det finns att utveckla utbudet för eleverna på IM med fler gymnasiala yrkesförberedande kurser och andra yrkesförberedande inslag i utbildningen skulle leda till ökad anställningsbarhet. Delrapportering skedde i december 2024 och i september 2025. Därefter har programutveckling utifrån delrapporteringen skett. Barn- och utbildningsförvaltningen konstaterade att en stor andel elever på introduktionsprogrammen inte gick vidare till nationella program och därmed riskerade att stå utan utbildning eller möjlighet till anställning. Samtidigt visade både elevernas egna röster och arbetsmarknadens behov på vikten av att utveckla fler vägar till anställningsbarhet. Genom att erbjuda ettåriga yrkespaket, riktade yrkesutbildningar i nära samarbete med branscher samt möjligheter att under två år prova på olika praktikplatser, kan eleverna nu ges en mer konkret och meningsfull utbildningsväg. Detta stärker elevernas motivation, skapar tydligare koppling till arbetslivet och ökar chanserna till anställning eller vidare studier. Inför läsåret 2026/2027 har introduktionsprogrammen också genomgått en förändring utifrån tidigare delrapportering. Både lokaler och material har uppdaterats utifrån förändringen. Bemanning och personalens uppdrag har anpassats efter det nya upplägget. På introduktionsprogrammet finns nu två pågående yrkespaket (cykelmekaniker samt restaurangbiträde) samt en yrkesutbildning (inom försäljning och service). Utbildningarna erbjuds till elever som antagits till IMA (Individuellt alternativ) på Falkenbergs gymnasieskola och studieplanering görs tillsammans med studie- och yrkesvägledare. Utbildningarna finns presenterade på skolans hemsida. Motivering av beslut Behovet att bättre möta elevernas förutsättningar, samtidigt som det svarar mot arbetsmarknadens prognoser där det råder stor efterfrågan på kompetens inom bland annat bygg, fordon, industri, vård och omsorg har mötts och utveckling sker fortsatt löpande. Ekonomi Detta beslut påverkar inte ekonomin. Underlag för beslut Beslutsförslag 2026-09-17 Presentation - Slutredovisning Beslut BUN 2025-09-25 § 94, Delrapportering Beslut BUN 2024-12-19 § 137, Delrapportering Beslut BUN 2024-05-23 § 61

§ 95 Information till barn- och utbildningsnämnden, BUN 2026/12 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna informationen. Beskrivning av ärendet Information från förvaltningschef, Dan Randelid • Information om vilka rutiner som finns för säkerhet och hot. • Information om Pisa-resultat, se bilaga. Information enligt årshjul 2026 Muntligt • Bemanning och behörigheter inklusive analys – Information ges av Lovisa Borgman och Petra Svensson, HR-specialister. • Redovisning säkerhetsarbetet föregående läsår – Information ges av Filip Högstedt, säkerhetssamordnare. Underlag för beslut Presentation - Förvaltningschefen informerar Presentation - Bemanning BUN Presentation - Uppföljning av säkerhetsarbetet

§ 96 Uppföljning tertial 2, ekonomi, målindikatorer - Ekonomisk månadsuppföljning 2026, BUN 2026/3 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna att kommunstyrelsen justerar budgeten med +30 088 tkr i enlighet med beskrivning av ärendet. 2. Under förutsättning att nämnden fattar beslut i enighet med första beslutspunkten godkänna delårsrapport 2026 och överlämna denna till kommunstyrelsen. Beskrivning av ärendet Barn- och utbildningsnämnden ska enligt kommunens planerings- och uppföljningsprocess rapportera ekonomisk månadsuppföljning för april (tertialbokslut), augusti (delårsbokslut), samt årsbokslut. Från den beslutade budgeten KS 2025/15 har budgeten justerats med: Reglering av volymavvikelser +701 tkr Kapitalkostnader, tilldelning under budgetåret +95 tkr Löneökningar 2026: +31 731 tkr Delflytt generellt statsbidrag ”Aktivitetskrav” SN ek.-BUN: +561 tkr Motivering av beslut Periodresultatet anger avvikelsen mellan periodens ekonomiska utfall och periodiserade budgeten. Prognosresultatet anger beräknad avvikelse mellan ackumulerat utfall per den sista december och årsbudgeten. Under året görs det justeringar av nämndens budget för till exempel löneökningar, förändrade kapitalkostnader och lokalkostnader, att personal eller verksamhet flyttar till annan nämnd. Enligt kommunens resursfördelningsmodell (KS 2025/27) regleras budgeten tertialvis utifrån skillnaden mellan tilldelad budgetvolym och prognosticerad volym, och vid årsslutet efter verklig volym. Regleringen sker efter aktuellt á-pris och färre barn/elever innebär minskad budget, och fler barn/elever ökad budget. Ekonomi Beslutet påverkar inte nämndens ekonomi. Underlag för beslut Beslutsförslag 2026-09-17 Delårsrapport 2026 – Barn- och utbildningsnämnden, 2026-09-17 Presentation – Delårsrapport 2026 BUN

§ 97 Program och platser på Falkenbergs gymnasieskola läsåret 2027-2028, BUN 2026/204 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar att: 1. Fastställa programutbudet för läsåret 2027-2028. Beskrivning av ärendet Hösten 2026 börjar motsvarande 92% 546/591 av Falkenbergselever från årskurs 9, årskullen, på Falkenbergs gymnasieskola. 2025 var siffran 80% (435/557). Här ingår även de elever som går på något IM-program samt anpassad gymnasieskola. Den procentuella andelen har ökat ca 12%-enheter sedan förra året, 2025. 60 elever från andra kommuner (jämfört med 25 stycken 2025) har startat på Falkenbergs gymnasieskola. Bland dessa har 42 elever Falkenbergs gymnasieskola som val 1. Dessa motsvarar 10 % av de antagna, 5,5 %-enheter högre än 2025. Antalet från Varberg har tredubblats, 46 elever från Falkenberg har sökt till annan huvudman inom kommunen, precis som 2025. 118 elever från Falkenberg har sökt till annan huvudman utanför kommunen, jämfört med 107 år 2025. Ht 2026 år har många elever inte kunnat erbjudas sitt förstahandsval och Falkenbergs gymnasieskola har sent behövt göra åtgärder för att kunna erbjuda utbildning till kommuninvånare som vill studera i sin hemkommun. 50% av alla elever har kommit in på yrkesprogram, 50% på högskoleprogram – ett mål som BUN tidigare satt upp som strävansmål. Till FT, BA, EE, IN, NA det varit stora grupper av reserver och vissa har inte kunnat erbjudas något av sina val trots många valalternativ då konkurrensen om platserna blev oväntad stor. 600 elever går under läsåret 2026-2027 i åk 9 jämfört med 591 läsåret 2025- 2026. Många av dessa kommer att söka gymnasieutbildning på Falkenbergs gymnasieskola. Utgår vi från att situationen med sök från norra samverkansdelarna blir liknande inför nästa läsår så bör vi räkna med en liknande procentandel som utfallet i år, 92% (jämfört med de 79% vi räknade med inför detta år). Det skulle innebära ett behov av platser motsvarande 467-552 platser (79-92 % av årskullen). Ur: Politiskt nämndbeslut från 2025-06-18: ”Ge förvaltningen i uppdrag att vidta nödvändiga åtgärder för att utöka antalet platser på el- och energiprogrammet och fordons- och transportprogrammet inför läsåret 2026/2027. Ge förvaltningen i uppdrag att vidare utreda förutsättningarna för att på sikt kunna utöka verksamheten också på byggprogrammet och industritekniska programmet. ” ”Motivering av beslut: Utredningen visar att det är möjligt att ta emot det förväntade antalet elever, men också att investeringar behöver göras på fordons- och transportprogrammet och på bygg- och anläggningsprogrammet för att ge plats för det antal elever Skolverket anger. Resultatet av utredning är också ett stöd i det kommande detaljplanearbetet.” Ovanstående nämndbeslut har genomförts och platstillgången på nämnda program har utökats. Om vi ska kunna fortsätta möta förväntan på 50/50 på yrkes-/högskoleförberedande program behöver lokaler anpassade till utbildning BA, EE, IN, FT utökas inom kort. Barn- och utbildningsnämnden fastslår årligen ett första programutbud som grundskoleeleverna kan välja från till årskurs ett på gymnasiet. Under våren tas ytterligare beslut där platser och utbud justeras utifrån elevernas val och brukar utökas något från första valomgången. Vid juni månads möte fastställs organisationen inför kommande läsår. I samband med detta justeras antal platser och möjlighet att justera klassantal finns. I det första programutbudet, med hänsyn tagen till samtliga ovanstående faktorer och tidigare beslut inför läsåret 2027-2028, ingår följande: Program Inriktning Platser Bygg- och anläggningsprogrammet 32 Introduktionsprogram IMVBA 5* Barn- och fritidsprogrammet 54 Introduktionsprogram IMVBF 5* El- och energiprogrammet 24 Ekonomiprogrammet 64 Estetiska programmet Dans, ESDAN 10 Musik, ESMUS 22 Introduktionsprogram IMVES 2* Fordons- och transportprogrammet 28 Introduktionsprogram IMVFT 5* Försäljning och serviceprogrammet 24 (+2 jämf 2026) Introduktionsprogram IMVFS 3* Industritekniska programmet 20 Introduktionsprogram IMVIN 3* Naturvetenskapsprogrammet 60 (+28 jämf 2026) Restaurang- och livsmedelsprogrammet 24 Introduktionsprogram IMVRL 6* Samhällsvetenskapsprogrammet 64 Teknikprogrammet 32 Vård- och omsorgsprogrammet 26 (+2 jämf 2026) Introduktionsprogram IMVVO 6* Anpassad gymnasieskola: Handel och service HS25 Handel, vård och omsorg HO25 Summa Falkenbergs gymnasieskola 452 + 32 =484 *I de fall programmet inte fyller sina platser med behöriga sökanden. Motivering av beslut Utbudet ger eleverna ett brett spektrum av olika möjligheter och utgår ifrån tidigare års val och vad som är möjligt organisatoriskt och ekonomiskt (om det är möjligt att hinna få till specialanpassade lokaler till BA). Utifrån hur eleverna väljer på våren korrigeras antalet platser. Detta innebär att det initiala antalet platser kan komma att förändras när den slutliga organisationen fastställs. Målet är att så långt det är möjligt möta samhällets behov, elevernas önskemål och samtidigt kunna erbjuda en god kvalitet och en budget i balans. Ekonomi I förslaget till programutbud har gällande budget beaktats. Även samordningsvinster mellan klasser och program samt olika organisationsmöjligheter vägs in. Utifrån elevernas val, görs under våren en fördjupad analys av de ekonomiska konsekvenserna. I denna analys vägs både kortsiktiga och långsiktiga ekonomiska konsekvenser och in i bedömningen av hur antalet platser fördelas mellan programmen. Underlag för beslut Beslut BUN AU frivilliga skolformer och AMA 2026-09-10 § 24 Beslutsförslag 2026-09-03 Beslut BUN 2025-06-18 § 74

§ 98 E-förslag - Praktisk lovskola för elever som går anpassad gymnasieskola, BUN 2025/289 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Avslå e-förslaget gällande praktisk lovskola för elever inom anpassad gymnasieskola. Beskrivning av ärendet Falkenbergs kommun mottog e-förslag gällande praktisk lovskola för elever som går anpassad gymnasieskola. Efter avslutad röstningsomgång via kommunens webbsida inkom e-förslaget för hantering till Barn- och utbildningsförvaltningen 2025-12-02. Motivering av beslut Bedömningen är att lovskola inte utgör en nödvändig eller ändamålsenlig insats för elever inom anpassad gymnasieskola. Lovskola är enligt skollagen en åtgärd som syftar till att ge elever som måste uppnå behörighet för att kunna studera vidare på gymnasial eller högskolenivå. Möjlighet att gå i lovskola ges endast de elever inom grundskolan och gymnasiet som inte kunnat uppnå behörighet till nationella program i gymnasieskolan eller att nå de betyg som krävs för gymnasieexamen. Anpassad gymnasieskola är en egen skolform med en särskild målgrupp, nämligen elever med intellektuell funktionsnedsättning eller förvärvad hjärnskada. Utbildningen är utformad för att ge eleverna möjlighet att utvecklas så långt som möjligt utifrån sina individuella förutsättningar och utbildningens mål. Skolformen bygger inte på att eleverna ska uppnå en viss mätbar nivå av kunskapskrav eller behörighetsnivåer som elever i den ordinarie grundskolan/gymnasieskolan. Det sociala perspektivet är mycket viktigt för denna elevgrupp. En lovskola som insats för denna elevgrupp skulle dock inte tillgodose rätten till stöd inom detta område/dessa behov. Elever med omfattande och varaktiga funktionsnedsättningar kan, utifrån individuella behov, ha rätt till stöd och insatser enligt lagen (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS). Sociala stödbehov ska hanteras inom ramen för kommunens ansvar enligt LSS och annan social lagstiftning. Sammantaget saknas såväl utbildningsmässiga som sociala skäl för att starta lokal lovskola för elever på anpassad gymnasieskola. Skolformen är redan anpassad efter elevernas förutsättningar och fokuserar under skoltid både på psykosociala och kunskapsmässiga färdigheter utifrån varje elevs möjlighet och behov. Behov av stöd under lovperioder hanteras genom individuellt riktade insatser inom ramen för gällande lagstiftning och kommunens ansvar enligt LSS. Ekonomi Beslutet medför inga kostnader. Underlag för beslut Beslut BUN AU frivilliga skolformer och AMA 2026-09-10 § 25 Beslutsförslag 2026-09-03 E-förslag - Praktisk lovskola för elever som går anpassad gymnasieskola, 2025-09-10

§ 99 Avslut av uppdrag gällande resursfördelning gymnasiet - Uppdrag att ta fram programpriser för Falkenbergs Gymnasieskola, BUN 2022/142 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Avsluta uppdrag till förvaltningen att ta fram förslag på ny resursfördelningsmodell för gymnasieskolan. Beskrivning av ärendet 2022-04-20 uppdrog barn- och utbildningsnämnden att barn- och utbildningsförvaltningen skulle utreda en ny resursfördelningsmodell för gymnasiet. Syftet var att resursfördelningsmodellen i högre grad skulle bygga på faktiskt programkostnad. Motivering av beslut Resursfördelningsmodellen som var gällande när uppdraget gavs hade programpriser som inte riktigt stämde med programmets faktiska kostnad. Det innebar exempelvis att de nationella programmen gjorde överskott och flera yrkesprogram ett underskott. Gymnasieskolan arbetade dock med en total budget i balans vilket innebar att program med överskott bar upp de program som hade underskott. Under 2024 gjorde förvaltningen en översyn av befintlig resursfördelningsmodell och justerade programpriserna något utifrån de faktiska kostnaderna. Översynen visade att det inte behövdes tas fram en helt ny resursfördelningsmodell då själva modellen i sig fungerade bra, men att det räcker att man gör justeringar i samband med att nämnden beslutar om programpriserna. De programpriser som nämnden beslutar om går också i linje med den framtagna riksprislistan. En annan aspekt som motiverar att avsluta utredningsuppdraget är att nämnden har möjlighet att äska medel i samband med budgetprocessen om det framkommer att nämndens kostnader för programmen långt överstiger den ersättningsnivå som kommunfullmäktige tilldelar. Likväl att om nämnden själva budgeterar upp för sin högre snittkostnad för ett år, kommer det att tilldelas genom á-priserna året därpå. Kommunens resursfördelningsmodell bygger nämligen på nämndens internbudget året innan. I samband med planering och dimensionering av utbildningsplatser så har nämnden idag 50/50 fördelat elevantal mellan de högskoleförberedande programmen och yrkesprogrammen. Något som idag hanteras inom befintlig ram. Däremot så kommer gymnasiets inre struktur att ändras än mer när ett nytt betygssystem införs under 2028. Detta kommer innebära färre elever till IM- programmet och fler elever till exempelvis yrkesprogrammen, eller de nationella programmen och därmed kommer ett utökat stöd för elever behövas. Sammanfattningsvis så är själva resursfördelningsmodellen i sig och dess principer väl fungerande. Programpriserna idag ligger mer i linje med den framtagna riksprislistan, vilket visar på att Falkenbergs programpriser inte avviker nämnvärt mot den. I samband med internbudgetarbetet och nämndens budgetarbete görs analyser av kostnader mot kommunfullmäktiges á-priser. I de fall nämndens kostnader långt överstiger kommunfullmäktiges ersättning till gymnasiet finns möjlighet att äska medel i samband med budgetprocessen. Eller om möjlighet finns, internt omfördela medel mellan de olika programmen. Ekonomi Beslutet i sig påverkar inte nämndens ekonomi. Underlag för beslut Beslut BUN AU frivilliga skolformer och AMA 2026-09-10 § 26 Beslutsförslag 2026-06-17 Beslut BUN 2024-03-28 § 38, Uppdrag att utreda resursfördelning inom och mellan nämndens verksamheter, BUN 2024/121 Beslut BUN 2022-04-28 § 67, Uppdrag att ta fram programpriser för Falkenbergs Gymnasieskola Presentation - Avslut av uppdrag gällande resursfördelning gymnasiet

§ 100 Kommunrevisionens granskning orosanmälningar - förskola Falkenbergs kommun, BUN 2026/137 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna yttrandet och översända det till Kommunrevisionen. Beskrivning av ärendet Revisorerna i Falkenbergs kommun har gett PwC i uppdrag att genomföra en granskning av orosanmälningar i förskolan. Granskningen har kommit fram till att barn- och utbildningsnämnden delvis har rutiner, kunskap och arbetssätt att tidigt uppmärksamma barn i förskola som far illa. Motivering av beslut Barn- och utbildningsförvaltningen delar PwC:s bedömning. Barn- och utbildningsförvaltningen behöver systematisera arbetssättet för att ge löpande kompetensutveckling inom förskolan, för att tidigt uppmärksamma barn som riskerar att fara illa. Förskolan och socialtjänsten behöver samverka så att det finns ett systematiskt samarbete på verksamhetsnivå, både kring arbetet med att fånga in tidiga signaler och att det finns en gemensam arbetsprocess. Ansvaret att tillsammans med förskolan planera och strukturera upp arbetet ligger på barn- och elevhälsochef tillsammans med områdeschef Barn inom socialförvaltningen. Ekonomi Ekonomin påverkas inte av detta förslag till beslut. Underlag för beslut Beslut BUN AU förskola, grundskola och fritidshem 2026-09-10 § 53 Beslutsförslag 2026-09-03 Internremiss - Granskning av orosanmälningar - Barn som far illa (förskola), 2026-06-23 Missiv gällande rapport orosanmälningar, 2026-06-11 Rapport efter Kommunrevisionens granskning orosanmälningar, juni 2026

§ 101 Nuläge och avslut av ärende - Översyn pedagogisk omsorg, BUN 2019/64 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Inte fullfölja uppdraget om utredning av den kommunala pedagogiska omsorgen. Beskrivning av ärendet Barn- och utbildningsnämnden gav 2019-04-18 § 58 barn- och utbildningsförvaltningen i uppdrag att utreda hur den pedagogiska omsorgen ska se ut i Falkenbergs kommun. Det övergripande syftet var att garantera likvärdighet samt god verksamhet och miljö för de barn som var placerade inom den pedagogiska omsorgen. Vid tidpunkten för när uppdraget gavs fanns det i Falkenbergs kommun tre dagbarnvårdare i kommunal regi. Motivering av beslut Idag finns inga dagbarnvårdare i kommunal regi i Falkenbergs kommun. I privat regi bedriver Ekolek Barnomsorg AB pedagogisk omsorg och i dagsläget har de två dagbarnvårdare i Falkenbergs kommun. Den fristående pedagogiska omsorgens kvalitet, verksamhet och miljö säkerställs idag genom kommunens tillsynsansvar där både huvudman och enskilda dagbarnvårdare kontrolleras. Utifrån att Falkenbergs kommun inte längre har pedagogisk omsorg i egen regi är utredningsuppdraget inte längre aktuellt. Ekonomi Beslutet i sig påverkar inte barn- och utbildningsnämndens ekonomi. Underlag för beslut Beslut BUN AU förskola, grundskola och fritidshem 2026-09-10 § 51 Beslutsförslag 2026-08-18 Beslut BUN 2019-04-18 § 58

§ 102 Utredning och förslag ny resursfördelningsmodell grundskolan, BUN 2026/223 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Utreda och se över möjligheten till att ta fram en ny resursfördelningsmodell inom grundskolan. Beskrivning av ärendet Barn- och utbildningsförvaltningen får av nämnden ett uppdrag att ta fram förslag på en ny resursfördelningsmodell för grundskolan. Ärendet ska återrapporteras i slutet av 2027 och ett eventuellt beslut om antagande av ny resursfördelningsmodell ska då ha verkställighet hösten 2028, vid nytt läsår. Utredningen ska undersöka möjligheten att frångå dagens resursfördelningsprinciper som bygger på ersättning per elev och en bottenplatta och ta fram förslag på en tilldelning som bygger på grupp- och/eller klasstorlek. Budgeten för en skolenhet idag är en så kallad nollbudget, där är principen att elevantal och bottenplatta är enhetens intäkter, där sen kostnaderna enheten har balanserar upp till noll. Utredningen ska undersöka möjligheten att en skolenhet erhåller en rambudget i stället för en nollbudget. Utredningen behöver också undersöka hur en rambudget och nya resursfördelningsprinciper som bygger på grupp- och/eller klasstorlek förhåller sig till kommunens resursfördelningsmodell genom á-priser och volymavstämningar samt hur en eventuell ny resursfördelningsmodell ska fungera i förhållande till fristående huvudmän, utifrån bidragsreglerna. Förslag på en ny resursfördelningsmodell behöver simuleras inom dagens förutsättningar och även undersöka om en förändrad resursfördelningsmodell initialt kommer kosta mer resurser. Motivering av beslut Den demografiska utmaningen som nämnden har i förskolans verksamhet börjar påverka grundskolan i allt större utsträckning, och ökar kommande år. En volymminskning inom grundskolan med dagens resursfördelningsmodell riskerar att enheter drabbas av underskott i förhållande till budget då elevantalet förväntas minska utspritt hos de olika skolenheterna. Barn- och utbildningsnämnden ser också utmaningarna hos de mindre enheterna att ha en ekonomiskt hållbar organisation, vilket idag till viss del hanteras genom att omfördela resurser från större enheter till de mindre. Med kommande krav på lagändringar inom grundskolan tillsammans med volymminskningar så finns det även en stor risk för att även större enheter kommer få mer svårt att få ihop sin ekonomi. Skolans struktur, organisation och skollagen gör att man behöver ha en viss grundnivå av undervisande personal och övrig personal kopplat till undervisningen för elevernas rätt till utbildning. Utöver en grundorganisation behöver en enhet också ha ekonomisk möjlighet att bland annat organisera för särskilt stöd utifrån att skollagen skärps och ställer krav på undervisning i mindre grupper utanför ordinarie undervisning i ämnena svenska, svenska som andraspråk och matematik, vilket kommer att öka kravet på resurser. Ekonomi Beslutet om utredning har ingen påverkan på ekonomin. Underlag för beslut Beslut BUN AU förskola, grundskola och fritidshem 2026-09-10 § 54 Beslutsförslag 2026-09-03 Presentation - Utredning och förslag ny resursfördelningsmodell grundskolan Yrkanden Peter Dygården (S) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag.

§ 103 Regionala samverkansavtal för gymnasieskolan och vuxenutbildningen, BUN 2026/234 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna primärt samverkansavtal för gymnasieutbildning i Halland. 2. Godkänna sekundärt samverkansavtal för gymnasieutbildning i Halland. 3. Godkänna primärt samverkansavtal för vuxenutbildning i Halland. Beskrivning av ärendet De regionala samverkansavtalen föreslås kompletteras med ett förord. Förordet lyder så här: Hallands kommuner och Region Halland har, genom primära och sekundära samverkansavtal, åtagit sig att tillsammans ta ansvar för att dimensionera, planera och genomföra utbildning inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Kompetensförsörjningen är en av de största framtidsutmaningarna för samhället och välfärden. Gymnasieskolan, vuxenutbildningen samt studie- och yrkesvägledningen spelar en central roll för att forma morgondagens kvalificerade arbetskraft. Med en gemensam analysgrund och en aktiv dialog i politiska, strategiska och taktiska styrgrupper samarbetar vi för att erbjuda ett utbud av nationella program och introduktionsprogram inom gymnasieskolan samt kurser och yrkespaket inom vuxenutbildningen som är brett, relevant och hållbart över tid. Ambitionen för samarbetet är långsiktig: att säkerställa ett allsidigt utbildningsutbud som, i linje med skollagens intentioner för dimensionering, tar hänsyn till både arbetsmarknadens utveckling och elevernas intressen. Genom att kombinera våra perspektiv, resurser och insikter stärker vi förmågan att möta både dagens och morgondagens behov. Genom att arbeta tillsammans skapar vi ett gemensamt utbud, bättre förutsättningar för individers möjligheter, för regionens tillväxt och för en hållbar kompetensförsörjning i Halland. Motivering av beslut Förordet förändrar inte innehållet i avtalet i sak men är förtydligande vad respektive part förbinder sig till och vilken ambitionen för samverkan är. Ekonomi De nya samverkansavtalen påverkar inte Barn- och utbildningsnämndens ekonomi. Underlag för beslut Beslut BUN AU frivilliga skolformer och AMA 2026-09-10 § 27 Beslutsförslag 2026-09-03 Primärt samverkansavtal för gymnasieutbildning i Halland Sekundärt samverkansavtal för gymnasieutbildning i Halland Primärt samverkansavtal för vuxenutbildning i Halland

§ 104 Meddelanden till barn- och utbildningsnämnden, BUN 2026/13 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna anmälda meddelanden för perioden. Beskrivning av ärendet Avsändare/Mottagare Ärendet Datum Barn- och Protokoll verksamhetssamverkan 2026-09-10 utbildningsförvaltningen förskola 2026-08-18 Barn- och Rapport anmälan om avstängning 2026-09-17 utbildningsförvaltningen september Barn- och Rapport anmälan om ogiltig frånvaro 2026-09-17 utbildningsförvaltningen elever med skolplikt september Barn- och Rapport anmälan om utredning av 2026-09-17 utbildningsförvaltningen elevs frånvaro september Barn- och Protokoll barn- och 2026-09-17 utbildningsförvaltningen utbildningsförvaltningens förvaltningssamverkan 2026-09-15 Barn- och Protokoll verksamhetssamverkan 2026-09-17 utbildningsförvaltningen grundskola, anpassad grundskola och fritidshem 2026-09-15

§ 105 Redovisning av delegationsbeslut till barn- och utbildningsnämnden, BUN 2026/14 Beslut Barn- och utbildningsnämnden beslutar: 1. Godkänna redovisningen av delegationsbeslut för perioden. Beskrivning av ärendet Beslutsdatum Beslut Delegat Nummer i delegations- ordningen 2026-08-03 – Nyanställda augusti 2026 2026-08-27 2026-08-03 – Delegationsbeslut Ramona Homsi, 7.02, 7.04- 2026-08-31 skolskjuts, rese- och Alicia Ernsth 7.05 inackorderingsbidrag augusti 2026 2026-08-31- Delegationsbeslut Dan Randelid 15.01, 19.01 2026-09-02 anpassad skolform 2026-05-07 – Delegationsbeslut från 2026-09-15 diariet till barn- och utbildningsnämnden – september 2026 2026-08-01 – Rapport anmälan om 2026-09-16 kränkande behandling september

§ 106 Övriga ärenden barn- och utbildningsnämnden, BUN 2026/15 Beskrivning av ärendet • Inga övriga ärenden.